張峤最初還解其，還同排隊姜栓子給解釋，像這樣異鄉，對份進摸底記錄。

“何特長？就沒麼擅長藝？”張峤已經站到記錄員，被問。

“妖除魔。”張峤這個應該最擅長。

記錄員筆半空，張峤士裝扮，“這個，能迷信，來個實際點。”

“……醫。”這通過，會兒，就遞給張峤個紙片，“這通證，隻個時間，到期還縣衙門補辦。鑒于職業，以持證東區職業學堂學習造，免費。”

張峤着紙片信息，材特征，以及“士”份“醫”職業，“醫”後面還個“”符号。

但更為震驚這張紙片，腦子裡到所簡破碎成燼，轉變成這樣張張紙。

識儲交流，文化傳播與發展，文發展都這麼張紙體現淋漓盡緻，而這，門記錄官子疊。

進門，已經無暇沉浸紙義，再黃，而片闆，直往延伸，仿佛鋪滿條！

“老丈，這闆麼到，麼會這麼長，這麼平？！”太詫異，張峤随拉同進姜栓子就問。

“這闆，呢，這神物，也麼弄得，就用攪，鋪到就變得邦邦。”

張峤還信蹲從邊缺處，确闆紋樣。就這樣蹲着向盡頭，“這就秘法嗎？”

段，張峤個時辰。步就發現門放蜂窩煤，這好好研究。農具麼這麼稀奇古怪具，也湊到群裡聽個概。

甚至還書，書架放滿用紙張裝訂成本本書，還同等級紙張就摞摞放邊賣，這對造成很沖擊！

張峤過，甚至到居民宅，到戶院子姜栓子個劁豬過程。見姜栓子結束，跟後面問原理。

“具體俺老頭也很清楚，老師教呢，說這樣豚就能長肉，哦，還，肉也會變得更好！！”

百姓對士還很尊敬，姜栓子将自己都跟張峤說。張峤第次聽到職業學堂這個名字。

“好方啊！！兒子也學拌呢，剛好給送點，先起？”

張峤跟着到時候到就個學堂，從表根本來好裡。門登記，裡面老頭到張峤通證就問：“來學醫嗎？”

張峤咽所解釋，回個“”。

“進門之後轉第幢樓。”

“醫學樓？！”這東還能傳嗎，都各傳之秘嗎？！張峤滿懷好奇進，站教面着裡面，來學習都發蒼蒼老頭，概都藥堂夫，還樣遊醫。

剛好後方個士見到，就朝着招招。張峤從後門進入，到邊，共本《赤腳醫冊》。

名字點怪，但當張峤到裡面容時候，真驚為，自己半醫，很東都依靠經驗，具體為何會現這樣症狀也半解，但這本書着實撥雲見，讓豁然開朗。學頁，都喃喃自語：“原來這樣啊，預防預防就治未病啊！”

張峤聚精會神學堂學個，等通證到期時候，沒選擇留來，而臨川仙君宮。

等到淼到時候，就問句：“關于醫書，能帶對教學嗎？”

“從這本書面世到現，第個提這個求，這當然沒問題。”淼向張峤，“事實，真希望越到越好。”

“所以打算從醫入嗎？”張峤又到這個見聞，“，，沒麼簡單，并承認！”

淼沒回答，隻糾正句：“諸神佛承認，承認。法自然，即為理！”