李伯符點點頭，“馬排報告會事。還以為會等學點成果再發，畢竟時間卡這麼緊，很容易會被其捷先登。”

“按照論文審稿速度，這也算給們留半個甚至個時間，已經夠。”

“數學研究件很殘酷事，競争激烈到相差都能功盡棄。已經給們争取夠領先别時間。半個，都把個定理證。”

李伯符旁說話，怕開就忍哭起來。聽聽，說話嗎？！

“能就這些，數學到最後拼還賦，隻賦才能得遠！能時時給們保駕護航，技如就怨得。”

李伯符點點頭，自己就淼到賦真以讓其破碎，為自己選數學這條到懷疑！

努力！？努力最值得稱頌東，這個學裡，誰努力呢！！

數院又搞事！！這b屬院到李伯符從淼裡來後猜測。

甚至好事根據次到李伯符臉神變化幅度計算這次事非常，很能會對數學史造成極沖擊。很離譜，偏偏相信特别！

問到李伯符這邊，但也隻說句淼打算給尖子講個課，麼事。

麼事，麼激動幹麼，時候嘴巴都咧到朵根，信個鬼？！

越神秘越引發别好奇，甚至還打聽到刁青裡。

刁青:猜當初為麼學就當兵，歡學嗎？！

淼現舉動都受到數學界廣泛關注，更何況報告會次？！

因此，李伯符已經盡量把報告廳往搞，發現還夠。僅自己本，還很其學趕過來。

“導師……”位研究憑着豐富經驗，來得搶到位置，正悠哉悠哉站廊。

結果發現導師也來，還因為沒位置擠廊，剛好座位就廊邊。子，兩目相對。

導師:“擠擠？”

都這麼說，還能個屁股占着座位嗎？讓半來。

全部讓給導師能，佬課，站起來記筆記根本沒着時候，這經驗之談！

淼台到密密麻麻頭，見怪怪。将玻璃杯往台放，就開始講課。

“這節課講容，由獨創群論結構法，對數論問題具普遍适用性。會講詳細點。”

這話，台就片“嗡嗡”聲音，都被淼筆震驚！

驚訝直拍腿，李伯符這老匹夫居然藏着掖着，幸好自己過來聽聽，惜再叫朋友也來及，能自己就擠進來。

淼已經開始講課，課件資料會發給，這東說實話現還機密，能領悟就個資質。

很步驟描述起來能就兩句，但将這個步驟詳細講，就需幾塊闆。

剛剛位研究最開始還能聽點，但越到後面越迷糊，着導師倒已經記半本筆記本。

悄悄把自己屁股再往移移，給導師留點方，希望導師能挪臀之恩份，帶帶吧，數學研究太難！