每午時候，準時回到宿舍。這個時候，個孩也唱着牽着回到，過飯，圍着書起學習。

紅文偷偷擡着認真作業爸爸，爸爸已經寫很久，原來這麼作業啊！

會，又頭畫畫，這今老師布置作業，每個朋友都畫幅爸爸媽媽肖像畫。紅文畫就認真學習爸爸。

到紅武探過頭來畫，紅文馬蓋:“準抄作業！”

“切，才稀罕。”紅武自己被揭穿，欲蓋彌彰。

哥哥畫認真學習爸爸，畫麼？就畫課堂偷偷覺爸爸！

個，淼都沒對課題進開展，跟李伯符彙報時候也隻說當還學習。

……

“爸，飯。”紅文将午飯放到子。

“嗯，放着吧，待會，點學吧，遲到。”淼頭也擡，直接說。

“嗯，忘記啊！”

到，淼總算獲得靈，接着就發收拾，清到書就來。

紅文紅武自己收拾好切，紅文幫紅軍穿刷洗臉，紅武則拿些糧票堂買飯帶回來。

午時候，紅文幼兒園匆匆完午飯，就從栅欄狗洞裡抄買午飯給爹帶回來。

午放學回，個孩準備好飯，甚至覺時候，都把紅軍帶到自己間覺，打擾淼點。

現淼就好像巨嬰樣，麼事都兩個兒子操勞。柱孫子來京這樣活，非趕過來打淼頓！

“……當(n）＜p＜((n+））時，p(n+）-個素數。”

淼放筆，着自己完成關于梅森素數分布規律階段性論文，由得自誇聲“完美”。

這隻對梅森素數分布規律推測，淼需證這個推測，才能将變成為條定理，然猜始終猜，怕最接定理。

過現也着急，這階段性猜測對于個梅森素數探索也跨步，淼用時半個時間将梅森素數推進到這個步也常難以企及。

午時候，紅文們打開門，到就淼認真給們收拾。

“爸，作業寫完嗎？”個孩還能理解論文，隻爸爸作業很難，寫就需很久。

“嗯，寫完半。這段時間辛苦寶貝們。”淼說完，挨個親親們額頭，“今爸爸帶們。來京麼久，都還沒過烤鴨，今烤鴨。”

“耶！”個孩自然開已。

第，淼帶着論文進李伯符辦公時候，李伯符還愣:“這悟成功？”

淼理老師戲谑，将論文放到子，說:“喏，半個學習成果。”

“關于梅森素數分布規律猜測？”李伯符驚訝向淼，“搞來？！”這時間才過久啊。

“隻猜，還未經證實。直接證實步子太，怕數學界太過震驚，先把這個拿來，讓們個理準備。”

“…………”李伯符都麼接淼話，讓趕緊，見為淨。

但到，李伯符又親自殺向淼宿舍。

淼打開門，就見老師麼激動，把抱:“娘真個才！這腦瓜子麼長……”