能遇個頻緻，也種幸運。

同齡同經曆，卻契，說說笑笑。

其實這個時代數都很樸實。像田鳳嬌這種被寵壞，非常見。

而被忽略田鳳嬌，正氣得宿舍砸東。

以别，但别能。

直等朋友到，起把姜與樂等罵個遍才算好點。

“鳳嬌，過些窮酸鬼，值得們置氣。”

“哼！待會就給舅媽說聲，讓替好好教訓教訓個識擡舉鄉巴佬。”

……

姜與樂們回來時候，田鳳嬌已經回到宿舍，沈蘭還以為沒，随問：“沒飯？”

“關麼事？”田鳳嬌翻個。

“！”沈蘭覺得自己毛病，沒事給自己痛。

之後沒個再搭理田鳳嬌。

正式課時候，姜與樂才田鳳嬌當時話還真單純放狠話。

“于同學，來解這題。”

這已經姜與樂這堂課第次被提問，并且對方問問題遠遠超個能力範圍。

開始還以為統計物理老師錢桂蘭狀元，對求比較。

直到到錢桂蘭田鳳嬌神交流，才自己被故刁難。

畢竟能到田鳳嬌能聯學老師。

惜，們注定失望。

姜與樂餘瞟向錢桂蘭田鳳嬌，兩皆副好戲表。

田鳳嬌直自己這個舅媽婆受氣，就愛學錯處，以奚落學為樂。

所以姜與樂得罪後，第反應就錢桂蘭幫教訓姜與樂。

錢桂蘭見姜與樂半沒動靜，還以為會，裡得，虎着臉開始陰陽怪氣：“某些，課神好好聽課，叫起來問。以為課堂遊樂場，來玩呢？聽課就滾……”

“錢老師！”姜與樂直接打斷。