除氣以，更覺無力。

昨成績以後完全敢告訴裡，着能就。

今僅當着衆面從普班搬到差班，還回面對父母指責失望。

王梅覺得已經完全該麼處理。

這件事好像隻自己個。

着沈清青們個興樣子，就到自己們面說話。

别對攻擊并算麼，最讓氣就這種輕而易舉超過。

然後對之說得挑釁話完全沒反應。

就好像今成功失敗，就預料到，所以完全沒把放裡。

王梅這通無能狂，沈清青隻覺得書包太。

們沒說幾句話餘老師就到班來。

“們今都沒讀，過還太放肆，領導檢查。”

“來，班長，到講台來着領讀。”

讓班長講台，餘老師把沈清青喊到辦公。

“沈清青，來，。”

把旁邊老師子搬到自己旁邊，餘老師讓沈清青。

“馬就離開普班，老師跟聊聊。”

把昨專門到沈清青從入學開始每次考試成績統計表拿來。

“這入學以來成績變化。”

把表放到書，餘老師沈清青起。

“現來突然爆發，然後子從到峰。”

劃拉着沈清青每次都，這次突然排名統計線。

“所以普班老師肯定也會擔，成績會會昙現。”

畢竟學班級排名沒麼，離開班級就涉及到老師獎。

“普班定好好學習，千萬像之樣認真。”

本來沈清青成績就很讓老師擔憂，表現好學習态度，老師很能對見。