也嘀嘀咕咕：“無基礎，成班嗎？”

這個遊彥，但為麼把女朋友送到其男個班同學？

跟朋友起學習挺好，學習勁頭麼啊。

到裡最後排姑娘對着門自己揮揮。

笑着跟揮，遊彥轉個空教拿自己電腦開始辦公。

青青這裡課兩個時。

朋友都希望長能第個到教門接自己，對吧？

朋友們對沈清青這個姐姐，非常好奇又歡。

沈清青對老師幼兒式教育也适應良好。

跟着朋友們起積極互動，聲回答問題。

最後課堂結束，沈清青憑借自己畫個紅蘋果，赢得朵紅。

門，長們已經等着朋友放學。

沈清青也學着朋友舉着自己畫遞給遊彥：“，畫。”

摸摸頭，遊彥接過這張畫：“嗯第就畫這麼好，青青真厲害。”

雖然遊彥哄自己，但着朋長們神，還點好。

“好，們回吧，還朵紅。”

放聲音，沈清青悄悄跟遊彥交流。

接過雙肩包，把畫放到裡面畫本裡。

“好，們回。”

回到辦公，沈清青掏自己畫。

雖然幅特别幼稚畫，但沈清青成就特别。

第次接觸美術，能這樣畫已經很厲害。

“姐姐，确定因為虐學很好嗎？”

“對，還嗎？其實成無基礎班。”

“過遊彥給報幼兒班，猜這為麼？”