這第節課，魏玄還沒堅持來。院子裏，鍾悟塵說得幹舌燥，也沒等來茶，就讓顧淵進，等進子，就發現魏玄已經趴子著。

顧淵歎氣，也魏玄麽，非得自己給自己罪受，從藏玉件，蓋魏玄，然後拎著茶壺。

而鍾悟塵就仿佛未蔔先似，笑嗬嗬：“丫頭著？”

“嗯。”

“就聽。”鍾悟塵搖搖頭。顧淵笑著說：“先如讓別來。”鍾悟塵，幽幽：“這個壞，愛來就來，嘰嘰喳喳跟個麻雀似也挺。再說，又沖著來。”顧淵：“……”午時間，很就過。

而通過這第節課，鍾悟塵對於這個輕也些認。對顧淵當然非常解，腦子夠用，智也成熟，而且能沉得氣，唯，就缺錘煉，很問題得還夠透徹。

而這點，孔禾得就比較好，特別課時候，孔禾就像課代表樣，往往第個領悟，而且以到舉反，並且直接切入細節。

至於魏玄……個字，提也罷。顧淵孔禾，以說各特點，孔禾當然聰些，而且，能長環境關，興許穿著開襠褲時候就被算計或者被別算計。

這樣環境長，孔禾肯定得長幾個子，更願把得陰些，事也願到更層次，事時候，隻能夠達到目標，也願用些非常規法。

這打仗所需。而顧淵則同。顧淵最特點，就個字，

“正”！數況，特別現這個代，當個過於

“正”時候，往往活會讓苦頭，就仿佛個理主義者，處處受到活鞭笞。

管麽，這似乎都個優點，事實並非如此，縱觀曆史，隨便從曆史長撈起位青史留名，過貢獻，其實都個

“正”字，混井，該太正，如果成為個掌舵，就必須正，個正確法，正確理，對這個世界也正確認，隻這樣，才會偏離航。

而且，鍾悟塵能覺到，顧淵從次次磨礪已經加對這個世界認，難得貴，依舊能夠堅持本，從來沒對這個世界到失望，這鍾悟塵最欣慰。

別都以來，隻這點，得獨，別教也教會。鍾悟塵認為自己因材施教本領，管顧淵還孔禾，都能夠到相對應教學方法，至於魏玄……給子裏排張吧，免得趴子再冒，這也鍾先唯能為孩子……叫魏玄，同離開武學院。

回，顧淵開著車，對著孔禾還好通誇讚。