對於兩本書，顧淵隻簡單翻越，決定後面好好，隨後將銘牌別胸。

拒絕梁炮起飯邀請，顧淵獨自往，其實裏還些好。

昨魚，因為毫，但今，卻懷目，雖然紀清魚排，顧淵總覺得這樣適。

當然。

也真……

還熟悉方。

顧淵進林。

到跟時候，就已經到鍾悟塵戴著，站岸邊垂釣。

張馬紮，氣定神閑，從飛來蜻蜓魚竿末端，筆直魚竿倒映瀲灩面卻變成曲折。

就此時，魚線突然繃直，男仿佛後顧淵，雙把持著魚竿，於岸邊聲：“網來！”

顧淵幾步，輕車熟般男打個配，著抄網裏掙紮龍魚，顧淵驚呼：“這條更！”

“！，等會武學院來，溜溜……”鍾悟塵收起魚竿，把腿就，顧淵緊隨其後，卻覺得此擔，畢竟對於“釣龍魚”這種為，紀清魚已經默許態度。

並且抱著“肥流田”態，還讓顧淵“奉旨蹭魚”。

來到院子裏，顧淵繼續著昨作，開始清理龍魚。

因為顧初比較歡魚，所以魚也老顧飯常客，所以顧淵便經常承擔清理魚這種事。

顧淵清理魚時候，鍾悟塵便面著茶，咂咂嘴，然後臉嫌棄著顧淵。

“嘖嘖，子，混啊！”

顧淵聽到這話，些驚訝，擡起頭著，問：“為麽這麽說？”

鍾悟塵沖著顧淵揚巴，說：“荒級？”

顧淵笑笑，：“都樣。”

“樣，荒級說賦，過，覺得子品還以，哎，惜，荒級老師能教麽？”

顧淵笑笑，：“以學會，老師就常說句話，老師領進門，修個。就像個班級，總學拔尖，也學墊底，歸根結底還學自己吧。”

“這麽說，個好老師，就沒麽用？”

“當然。”顧淵說，“個好老師，更因材施教方式方法，能用標準求每個老師都具備這種能力。”

鍾悟塵輕輕點點頭，若所。

“麽職業？”突然問。

“祭師。”