就，再吧。

淩穗歲站直子，開，淚就拼命往落。

邊哭邊說：“忘？現表忘嗎？根本就，麼都懂，乎！”

即使聲音帶着哭腔，淩穗歲台詞咬字依然清晰，還到緒層層遞進。

先虛，再質問，還逐漸提音量，到最後幾乎字字音崩潰吼叫。

淩穗歲捂臉痛哭，此刻瘋狂開頭怯懦形成鮮對比，設形象強烈反差極具張力，牢牢抓所老師視線。

句話，成功讓隊友頭臉融入劇，更所裡都留刻印象。

這個叫淩穗歲女，緒爆發力實太強。

表演時間限，淩穗歲逐漸從痛哭轉為啜泣。這個過程，向言初始終沒理。

也許，但原欲言又止算效互動。

就連“男朋友”陳越甯，都頂着班主任父親贊成視線過來抱，拍拍背，向言初點都沒進入角，完全沒“親媽”覺悟。

之後淩穗歲就再說話，将表演空間留給其隊友。老師沒按鈴況，們負責将劇圓到積極陽正能量方向。

反正，該都，結尾隻負責點頭嗯就。

表演結束後，淩穗歲眶還紅，嗓子也點疼。

組成員正互加聯系方式，還忘商業互吹把。向言初則打電話給助理，說以來接。

……好夥，這都開學久，總共才來學兩時。

“向言初，這麼忙嗎？”

趙節錢毅離開後，淩穗歲忍開：“剛才好像都台。”

被質問向言初尴尬頭。該說麼，隻能邊鞠躬邊說好，這最習慣回應方式。

往裡對誰都溫柔氣淩穗歲，此刻卻反常态闆着臉。

——向言初會真以為，隻鞠躬，再說幾句歉話，就以解決切吧。

淩穗歲直言：“理解，如果把學業，把電學院當回事，為麼還浪費時間來讀學？”

“難，隻為給絲提供點滿虛榮素材嗎？”