但這幾相處來，黃瑩也漸漸習慣每邊都陪伴子。邊跟聊，喋喋休分享着私活，會朋友們起玩遊戲，會圍起談聊。

這些都沒體會過。

“沒太經曆，也隻能算而發吧。”

“歲考入京音樂學院，音樂表演專業，今順利畢業，音樂專碩學位。”

“從…歲便開始學鋼，學樂理。”

“以說，輩子都将為音樂而奉獻。”

“說實話，很痛苦。别孩子以放學其夥伴起玩耍時候，卻隻能關裡，遍又遍練習枯燥無音節，樂曲，還學習些枯澀難懂樂理識。”

“也試圖偷懶練，但換來結果第課被老師打闆，被父母關樂裡練鋼。”

“于音樂世，祖父祖母也都音樂。從就被音樂熏陶，久而久之，覺得也應該跟們樣，追逐音樂。”

“歲，遇到個，父母朋友兒子，比歲，們個區。”

“樣，也追逐音樂。但又樣，享受音樂，視音樂為命。而，則複養成習慣。”

“對起興趣。開始解，試圖理解對音樂诠釋。”

“也麼熟絡起來，們開始起學放學，起練，休息就起改編樂曲，躺發綜藝。”

“學鋼，而學提。”

黃瑩到總對笑容男。麼耀奪目，别之驕子，所老師都贊絕音樂怪才。

似乎從認識起，就從來沒傷過，每次見到，總會笑容，再遞顆糖果。

對…會難過。

會自己受傷時皺緊眉頭，會被其男遞書時神悅，會兩分别時，再也笑來。嘴角幾次揚起，卻還牽動幾，緊緊抿。

自己歲。

歲相遇，歲。

歲分别，歲。

歲逢，歲。