”秦說完話就社裡其交代，便打算帶着李随開溜。

覺，兩個相處模式些微妙變化，秦現點歡癟樣子，雖然自己為麼會這樣。

“，帶追憶追憶青。

”京社團文化節沉廣場舉辦，個廣場成圓弧形，布滿各個社團廣告節目。

像蹈社，就直接搭建個台，定時會成員面表演lo，再比如書法社，更直接子展示毛筆字，圍觀衆。

最熱鬧其實溜溜球社，這個社團聽起來跟鬧着玩樣，其實成時間已經很長。

還曾經代表京參加過全國溜溜球賽，拿過好幾次等獎。

秦帶着李随漫無目溜達，到溜溜球社，着臉皮，笑嘻嘻碰肩膀：“麼樣？玩過嗎？”兩個站群裡，着活動，現場邀請同學挑戰溜溜球，誰能規定時間完成指定動作，便以獲得個特别獎勵。

躍躍欲試同學很，但數都挑戰失敗。

秦覺得挺，但自己動能力完全台面，便鼓動邊李随。

李随興奮勁兒，考，把抱枕先給秦，拿另隻插褲兜，往裡接過溜溜球。

套動作雲流，秦目轉睛，邊響起陣陣歡呼聲。

等結束，社長過來李随搭話：“同學，差點以為來砸場子，專業嗎？個學院？麼沒加入們社團？”連串問題成功讓李随皺起眉頭。

秦從旁邊鑽過來，揚起微笑：“以拿到獎勵嗎？”社長這才反應過來，連忙說稍等，轉從包裡掏張票，“這學門燒烤代券，錯，們以試試。

”秦笑着接過來，對方還拉攏李随，打聽些信息，但李随似乎聊這些，擡頭向周，“拎”起秦，往群。

“麼這麼厲害啊？也覺得像專業選樣。

”秦忍發問。

“童沒玩過？”“童童好像樣~”秦唱起來。

李随沒說，童确實就這些，部分時也都跟溜溜球起度過。

父母離婚，公婆也沒太精力陪玩，隻能保證餐照顧。

很時候李随就開始習慣自己自己相處，概級開始，學裡流玩這個東，跟風買個，誰後來竟成為自己排遣孤獨唯途徑。

當别孩面方格、扔包或起放風筝野餐營時候，李随就胡同裡凳，又反複扔着這玩具。

熟能巧而已，談專專業。

秦着裡這張元代券，又拿起機搜這燒烤，着評論區評價錯，搖搖裡東，李随說：“咱們等這裡飯？”李随點點頭，兩逛圈，起往門。

沉廣場通往門必經之片成群桂樹，現正式桂飄時候，每都很附爺媽進來拍照打卡。

此時這邊就被圍個洩通，熙熙攘攘群，沒麼好拍，衆們各個都樂此疲。