黃縣。

營學員隊伍到達分區作員提排好臨時駐。

匆匆過飯分區作員排休息。

沒教官王斤後過飯後先跟敵科林幹事排考察組警戒員。

然後還馬蹄到敵部臨時辦公簡報，解附敵分布況。

原本應該午林幹事講課，又落。

這個教官好當！

過午飯後，繼續講戰鬥理論。

點過時候，理論學習終于結束。

王教官揮讓個組學員各自回讨論。

讓個學習隊長留來。

破子放着張圖，周條長條凳各位。

王斤首，胡義王斤官對面，分區張連長胡義邊，分區學員隊長張連長對面。

胡義目習慣性落面圖，就敏銳發現現位置似乎對勁。

圖邊畫着個橫向連起超箭頭組。

箭頭方向，應該敵從黃邊開封發，跟着平向推進

另支部隊從黃以靠點鄉發，沿平漢鐵直向直到縣。

王斤偶爾面位隊長表，再次伸，将放旁邊闆凳碗半個窩頭拿起來塞進嘴裡，仰着頭嘴湊倒過來飯盒邊緣晃好幾。

抹把嘴後才開：“敵通報：開封編僞軍昨發，兵分向平推進圍剿衛根據，按們速度計算，今會到達向長垣縣帶，鄉編僞軍沿平漢鐵線向，沿途車站增派兵力”

王斤說完，向張連長：“們隊學員識圖能力如何？”

張連長得笑：“僅會識圖，還會簡單圖作業”

王斤忽然掏鉛筆，懷好：“嘿嘿，能把們現所處位置标來，就認們分區學員會識圖”

“考？”張連長愣，撇撇嘴：“門都沒”

說完拿着鉛筆圖輕輕描個圈，然後确定方位，跟着計算昨趕所時間确定子裡，用指跟拇指圖比劃距離

最後圖準确标位置

“錯嘛，訓練科目：陣事，壘盤任務就交給跟分區劉學員”王斤說完，從旁邊凳子公文包掏張紙，遞給張連長：“就照這個布置課用”

張連長接過張紙，即起來：“啥？這黃縣布局圖”