還最基礎問題。

這個麼樣主角。

這個表達麼故事。

餘馳麼樣，餘馳邊其又麼樣。

興覺得自己能夠回答：

餘馳個自信、骨子裡堅毅物，擁顆醫樸素救濟世至對個來說分充學識。

并非沒認真劇本，劇本從開頭引申矛盾到段潮挫折，以及最後對主角性格對劇本化，都認真分析過。

——至挑戰之，見個僵偶現自己面之，興覺得自己認真并充分分析過。

但現，經曆過挑戰，親見過個偶。

興拿起筆，筆尖落紙，但遲遲能畫第條線。

識到自己解還片面。

餘馳面孔，餘馳形，餘馳具體性格，餘馳平常為習慣，裡，還模糊成團。

查處理完系統數據之後就将視角再次切換到興。

進來也過來分鐘功夫，子筆記本打開，顯示屏幕正醫院與學圖片，子也散落好幾張畫簡陋圖案稿紙。

又向興。

興正子裡來，聲說着話，對着任何，隻自自語。

“說個醫學院材，從就抱着遠目标，會麼樣呢？”

“裡定很書，或許個專門角落放置醫學器材？這些器材或許昂貴精密東，也或許些能夠自己制作簡易醫療用具？”

“學醫，因為後期進術節，顯然臨醫學專業。醫，醫……醫，醫。”

興聯到自己醫院當義時候醫交談時候笑着說醫望聞問切時候挺神奇。

數醫當然懂得醫專業，數醫當然懂得醫專業。

但餘馳并。

“懂得……”興自自語。間正央站定，向會，突然改，“對，懂得。”

“懂得，學醫時候就挺興趣……醫教旁聽過，醫入門書籍全部過，望聞問切也都會——”

興進自己書。

這個套兩廳兩廚衛結構，因為自己個，而且搬進來并久，興也沒麼打理書，就這裡擺張子個架子。

對着這個架子比劃，然後說：“點，應該更點，裡頭很書……書很筆記。”然後呢？“書擺放規律按照自己規律來……”