寶寶啊，洗好讓爸爸抱來好，就見老叔叔也寶寶樣會用筷子呢，嘴張啊就來奶聲奶氣告訴叔叔“呦”，神跟着瞧向爸爸，就等爸爸來翻譯。

現啊麼來跟老叔叔來交流啊，寶寶會，說句啊就等爸爸媽媽來翻譯句，爸爸懂得說語言，媽媽也錯呦也會好幾種呢，然就來也會姑姑，自己啊也會簡單來說幾句呢。

這還沒等爸爸來翻譯，寶寶嘴張啊就冒，之跟爸爸媽媽東旅遊啊，學會句問好，語言賦差呦。

閩話就更用來說，回到老啊，寶寶又學會好幾句，散裝英語跟時時就冒來閩話，讓爸爸來翻譯啊，都點兒拍，自己個個聽到再翻譯也時間啊。

過好啊，寶寶最會用來教還普通話，然啊爸爸翻譯作好，耐就來教蘭登這個老叔叔個“籠包”來“吹吹呦”，推薦“好”。

說着啊寶寶神瞧爸爸，就等着爸爸來翻譯。

蘭登聽康禦翻譯過來，就按寶寶教來。

老叔叔按着自己教這麼來呀，把寶寶給得，最愛來當老師，這寶寶肚肚也餓，急着來補充好，然啊還好會來教教老叔叔呢。

嘗麼好，寶寶也沒忘熱推薦老叔叔跟君姨姨來呦，熱好客這方面啊，寶寶長項，會來幫爸爸媽媽忙忙。

就見蘭登叔叔拿紅包，寶寶驚瞧見，扭頭向爸爸。

康禦啊，就剛剛寶寶跟們紅包這事啊，蘭登注到，過能因為沒翻譯清楚，然就聽誰說，們這種第次見輩時包紅包習慣。

過也，康禦就來跟寶寶說：“寶貝謝謝叔叔。”

就等着寶寶啊，熟就來跟老叔叔先來恭，再來禮貌“謝謝叔叔”，神瞧爸爸，就等着爸爸翻譯好，再來拿紅包，這些細節啊寶寶呢。

同樣細節，場孩子們，蘭登也入鄉随俗照顧到都來包紅包，單單從這點來講，對于作視，已經能從這細節來，過這就題話。

點完啊，寶寶這老師就來教老叔叔“洗”麼說，說時候啊寶寶還用自己軟糯奶音來跟叔叔講，就像爸爸媽媽來教自己時樣，就點兒來費爸爸這個翻譯。

爸爸才來緩緩，寶寶這老師教老叔叔“漱”，等好久都沒等到爸爸來翻譯，嘴張啊就來催“爸爸呦”，寶寶還好來教教叔叔呢。

旁沐聽，溫柔來哄說：“寶貝先讓爸爸休息會，媽媽來給寶寶翻譯好好？”

寶寶表示媽媽當然也以，子扭過來，就等着媽媽來翻譯，還沒忘先來獎勵媽媽個“嘻嘻”。

這反差待遇啊，跟剛剛急着催着爸爸來比，得爸爸都點兒羨慕呦，剛剛翻譯好會都沒來享受呢，能來羨慕愛嗎？今棉襖好像跟媽媽比較親，爸爸這面啊好像就點兒漏風。

客啊，就來騙寶寶，現啊康禦這爸爸也隻能巴巴瞧着，用神來提寶寶，忘也來獎勵辛苦翻譯爸爸啊。