景很遲疑，似乎所顧慮。“但、總覺太好，也許會現麼壞事——爸爸能嗎？”

“會現種況。”諸伏沒。

用自己濕漉漉抓諸伏袖。别誤會，濕因為番茄洗過，。直以來都個面癱，現就算嚴肅别也來。

“令營久？”問。

諸伏回憶，“概個期吧？”

“裡？”

總問得很簡，說話時候，很讨厭說錯話。今之，隻過久諸伏景遊，諸伏令營，但完全諸伏參加這個令營裡。

“周圍縣。”隻粗略說，因為這場令營裡，們會乘巴到同。

“景、”諸伏爸爸幽幽現，把放兒子肩膀，把兒子吓，“這樣說，因為相信爸爸作為老師職業素養嗎？”

“啊！”

貓被吓得豎起尾巴，雖然諸伏景，沒真正尾巴。

自己翻面，望着闆，回起過晉文裡沒相關救濟節——百本翻爛也湊隻，同文裡景庭美滿，但好像作者私設if線。

劉因為力分開，滑飽滿額頭，燈，像雞蛋。

諸伏偶然瞥到，瞬間起麼。

其實今會買書主因為，隔壁群馬縣舉辦國迷們圖書交流會，現場購書會得到國物相關精美禮品——為讓屏幕更刻理解，以當成為聯動周邊又買套書。

從書袋摸幾張貼紙，撕開背膠，把其個羽扇貼紙貼額頭，剩塞進裡，讓拿着玩。

則摸摸額頭，時忘貼紙麼說；

“紙巾？”

“貼紙啦，”景哄好自己爸爸，湊過來，“哥哥給申司貼羽扇欸？也認為申司很聰吧！”

棕毛眯眯點點頭，也覺得自己挺聰。作為回禮，堆貼紙選擇另個諸葛亮代表物、也就綸巾（雖然數會把稱作頭冠），撕，伸，往諸伏腦袋用力貼。

根本沒預料到，這張貼紙貼之後，面這個鄰居哥哥将會發樣翻覆變化，就像沒預料到，午鏟子，世界就徹底失隻純真、名叫諸伏景歲善良學。

秒，諸伏神恍惚，雙發散。

與午諸伏景被敲鏟子後模樣完全相同。

過片刻，學諸伏雙就再次聚焦，先掃視圈周圍，臉流晃晃詫異來——尤其，當見着頭、被貼貼紙諸伏景時，表尤為驚詫、幾呆滞。

“……景？”

語氣些許置信。

諸伏景猛然擡頭，也同樣用置信目回望着自己哥哥。

覺得自己被排擠。