祁承翎秦子衿紛紛起，躬：“謹聽夫子教誨，定會勤學苦讀，敢絲毫懈怠。”

“科考即，僅僅苦讀已經夠，當辯。”範成又說，“打算院設擂台辯，屆時來守擂，也好領教番旁才學！”

“！”祁承翎馬答應，秦子衿卻笑着說：“夫子如此訓們，原來拉們苦力！”

祁承翎這幾京或許，秦子衿卻清楚。

因為範夫子名聲過，來京科考學子都拜訪，以範夫子沒收關門弟子，便也挑着見些，尋幾個好苗子，比如周潤科等，便範夫子如此相來。

後來範成收秦子衿為關門弟子，便再願接待這些學子，但又這些寒苦讀、堅持求學弟子，便院講學。

每每開講，必定座無虛席，而且學子們熱極，紛紛與範夫子求教。

秦子衿次以自己關門弟子份參加，跟着溫青等衆師兄們，險些被這些熱弟子給圍。

後來講學便也取笑，改成策辯。

由夫子題，溫青、周潤科各執方，但這并相互辯論，而負責守擂。

所弟子皆辯論，自選觀點，或溫青，或周潤科，與之對辯，番能勝者便自退。

用詞方法，使得這些遠而來求學弟子僅見到範夫子，還能借此機會展現自己能力，當真才學淺，範成也會開點撥句。

這些得範成點撥，京便會些名氣，若當真能榜題名，也能得提攜。

範夫子後來覺得此法甚好，交代弟子們後照此舊例準備，還說此次溫青、周潤科，次便換旁弟子，僅展現範門弟子博學才，也叫弟子們認清自己實力。

讀書如逆舟，進則退，範成希望以此給弟子們增加壓力，莫夜郎自，以為讀書皆輸範氏門！

“夫子，按着您先說，今應當義兄柳師兄，麼就到？”秦子衿起，撒嬌般千纏範成，“而且您叫弟子也就罷，表哥又您弟子，些适吧？”

範成頭，向秦子衿，“對排滿？”

秦子衿便自己這招撒嬌沒用，瞬間老老實實：“弟子謹遵夫子排，必定好好準備，守好擂！”

“學謝夫子給如此好機會。”祁承翎恭敬拜。

秦子衿着祁承翎，微微抿嘴，祁承翎未曾參加過，懂這守擂難，麼才子、能，輪番陣辯論，稍慎就能輸掉，就連溫青周潤科都未能幸免。

敗便敗，畢竟，若祁承翎敗，科考即，否會響。