秦子衿聽會兒，竟興趣。

範夫子講學似電視裡般搖頭晃腦背誦，也像現代老師般釋義僅僅就解釋字面。精神抖擻，姿端正，宛如講書般，從世間混沌之初開始講，講開辟，講《易經》，講“輕清者為，陰濁者為”。

現代，千字文這類讀物成學兒童嘴裡，甚會究字，更别說如此層次，就連曆史系材秦子衿也從未如此透徹研究“玄黃、宇宙洪荒”這個字。

所以，當範夫子提問于時，竟完全忘自己裝學渣計劃，起侃侃而談：“弟子以為，玄雖解，卻能僅僅指顔，就，則估量，即測。同理，黃也僅僅隻黃，黃為，正，贊賞孕育命壯舉，玄黃，應當告訴們遵從，敬畏。”

秦子衿說完，本臉嚴肅範夫子忽然舉起自己掌拍幾，“好，說極好！秦姑娘能如此見解，爾等當學之。”

衆弟子齊聲答“”，聲音洪亮，将秦子衿喚回現實。

秦子衿這才識到自己太調，頓時面紅脹，嘴裡着“敢，敢”便趕緊。

這之後，秦子衿調，但範夫子卻盯。

“帝典故？”

“推位讓國說誰？”

秦子衿曉些，卻敢再說。

範夫子也為難，自顧自講起自己解釋。

千字文着簡簡單單個字，展開，每個字都故事，秦子衿聽着聽着，便又入迷。

直到檐鐘聲響起，秦子衿才識到已經午時刻，個時時間竟過如此之，秦子衿甚至還些猶未盡，但範夫子已經起。

“剩再講吧。”範夫子說，衆弟子起拜送。

秦子衿注視着夫子離開後，速門叫歡，從東面側門抄攔範夫子，将夫準備見面禮送。

秦子衿伸許久，範夫子卻并接。

秦子衿狐疑向夫子，以為自己這禮太輕，……

“秦姑娘資聰慧，能讀書之，無須學些俗。”範成正氣說。

秦子衿收收目，為自己剛才龌龊猜自痛罵自己番，然後才說：“并刻讨好夫子，初次承蒙施恩，此乃禮節。”

範成稍作忖，示歡先回避，然後向秦子衿：“問秦姑娘幾個問題，若都答，這禮便收。”

秦子衿疑惑向範夫子，收禮還得答題？

但來都來，隻能着頭皮先試試，“夫子請問。”

“龍師為伏羲氏，書以龍師代伏羲、伏羲氏、神農皇帝，鳥官呢？”範成說完還特叮囑：“此處無，倡言。”

秦子衿仰頭着範成，猶豫決。

裝學渣錯，但亦文學作者，對文學尊使得與範成交流。