“就……孩子學打傷同學，被勸退……”

現場靜确絲詭異。

得益于盤緯雄事風格，代瀾察覺應該都很将最層原因然于。

流湧動，宋汝然也沒讓場太久，“所以剛剛盤緯雄……”頓，步步還原這起緊急事件起因，“們幫忙？”

瞿婷捏得更緊，荔适時将杯放進，示以微笑：“溫剛好，吧。”

“啊……好。”

翼翼接過杯子，貼杯壁蒸汽因為晃動而被溫收，代瀾悄無聲息觀察着瞿婷，也觀察着們，靜傾聽，，就像組織建成長，們也。

溫般氛圍裡，瞿婷開始講述這段時間故事。

……

正如所到，盤傑被父母寵着，或者說，很程度因為被盤緯雄溺愛，所以丈夫态度，縱使瞿婷自己對孩子管教，也敢往說。

而雖然盤傑如今也隻個歲歲孩，但言又麼會受到呢？

孩子很選擇站父親邊，學着樣子對待母親，這個叢林法則，像溫樣将滲透。

于将這套法則帶到學，企圖讓其孩子起遵守規則，很“幸”，這片叢林裡，沒孩願當隻猴子。

于盤傑挑個同學，決定以叢林方式解決問題。

巧，這位同學父母鎮政府幹部。

所以從現開始，盤傑盤緯雄都遵守原規則。

……

瞿婷說完這些，擡将杯氣半，忽然咨詢門開，“吱嘎”聲将夢吵，瞿婷敢回頭，甚至差點被嗆到，還好穩，但代瀾另齊刷刷向門縫裡兩顆頭。

吳楠濤自己來得時候，尴尬笑，先打聲招呼：“就說聲們回來……”

徐揚帆擠更面，剛嘴型，秒就像被蠻力“噌”拽，最後還吳楠濤賠笑：“沒事兒，現們，好啊。”

“吱嘎”聲，門被關得嚴實。

從剛才來，代瀾餘便沒離開過瞿婷，來，依舊捧着杯，頭盯着平靜面，隻狀态相較起初更放松？

法很得到驗證。

……

盤傑惹禍先叫爸爸，所以開始瞿婷以為這隻件事，負責所醫藥費再送點禮就好，隻推時候頭磕破點皮，沒到檢查結果來，居然輕度腦震蕩。

，這經丈夫嘴裡沖洗次版本，自己直以為打鬧，解盤緯雄很，隻為維護面子而更改版本，于催促起帶着孩子門歉。