這搞得李霞點尴尬，“呵呵”笑兩聲，也沒接話。

王瑜點都介接接話，反而特别興奮拿些夥資料：“這個，這個提研究過，間樓，而且卧個戶。這樣，入夢時候，就扮鬼，戶面敲戶。等被吓，再擡頭到自己卧裡戶，估計還得被吓個半，嘿嘿嘿，到時候管着還着，都會惴惴怕鬼回來。”

越說越興奮，甚至忍誇自己個才。

李霞卻覺得太，構建夢境依托現實，隻自己過方才能夢複刻來，所以之才總拉着些巷子啊、廊麼，這種方每個都過，也常會現場景，容易讓被拉入夢察覺到對勁。

但王瑜說太具體，麼具現來夥卧啊。

王瑜因為這個困惑，剛才假裝矜持都忘記，皺着眉毛就詢問王瑜這件事。誰王瑜說準備真準備，直接點開某個社交軟件，點進遊覽記錄然後打開給李霞。

“，這就夥卧，向愛自己歡學習設，所以社交軟件商經常發自己學習到夜照片。還會發卧環境，告訴網友自己裡條件好，博取别同。”

李霞湊過，果然，根據這夥發容，幾乎以還原這。李霞還點好奇：“發這些網幹麼？博取同麼好處？”

“說定會給打錢也說定呢，這種庭條件好還認真好學設，最能讓産憐惜。”王瑜說嘴，就繼續問：“，根據這些照片能能把卧具象化來？”

李霞點頭，非常肯定：“能。”

第次覺得自己這個能力這麼用，第次使用時候這麼開，也第次如此得應。以抱着能力卻隻個遠距離通話軟件，這讓李霞度真覺得自己點用都沒。

現，為個保受欺負女孩制裁别，這讓李霞都覺得自己能力價值。所以李霞特别亢奮，之嘴裡說拒絕話語，全都作為個牛馬打怕被局長罵反應。

王瑜也發現這點，當即非常義氣拍着胸脯保證：“回頭局長說，就把責任全都推給，就說脅迫！罵，就來罵！”

“好姐妹！”李霞動熱淚盈眶，并且更加認真扮鬼吓，之麼能對普通規矩，都被抛之腦後。就對普通！就對！對調查員麼樂趣，個個防得麼厲害，能進才鬼。而且自己這事俠仗義，個好咧！

王瑜李霞這對卧龍鳳雛，幾個真叫個苦堪言。圈現傳現象，個比個厲害，尤其崔哲這個被點照顧對象，更圈袋齊陣，連之為警局奔波老師也發現。

老師把喊到辦公裡面，着詢問境況。警局邊事還沒完，之就約好暫時打擾來孩子們學習，等這周末再警局裡面繼續協商。老師還以為因為這件事，讓崔哲直擔驚受怕，所以才會這麼糟糕。

但崔哲溝通之後，發現崔哲這兩老噩夢。這讓老師歎氣，雖然因為崔哲庭所以袒護崔哲些，但也崔哲确幹壞事。虧事、怕鬼敲門，老師并相信這個世界鬼，但架“裡鬼”，若崔哲問愧，麼連續兩都這樣噩夢呢？

饒老師，也得說：“崔哲，覺得張書瑤之間些誤會。調解肯定調解，老師也會為盡量争取，但錯，就正挨打，老師希望周末之，向張書瑤好好歉，再執迷悟。”

崔哲頭，覺得老師根本自己到底經受麼。但老說也無理，——隻張書瑤歉、再欺負，就能讓個捐助，再也來自己夢？