圍觀學們沒，為麼這個擠進來插班，對打過萊特們，起就能把們個都幹翻？

恒老師旁卻點兒門，這隻僅僅隻站堆兒，們站位分講究。

并且對敵時，進退度，彼此間相互照應，取長補，讓每個都能發揮最用處。

這樣站位方式，如果能夠推廣到鋒營，對抗獸潮時肯定能夠提體戰鬥力。

課後，恒老師特将隻留，詳細詢問們站位，蒙睿隻說從祖傳本古書裡到古老陣法圖，就組織夥伴們起練熟，好格鬥訓練恥。

們最直挨揍事恒自然，聽蒙睿這樣說覺得倒也理。

“蒙睿，們祖傳這個陣法圖，如果能夠推廣開來，讓鋒營學，對抗獸潮時定以減傷。

願将貢獻來嗎？放，老師肯定會為争取應得獎勵。”恒鄭。

“啊？這個戰場真能用嗎？”

“們個今都已經驗證過嗎？們靠着這個陣法，以對強，将萊特們個打得敗塗，這就最好證！”恒笑。

蒙睿驚呆，阿晨們個也同樣覺很，畢竟都孩子，裡能到麼長遠事？

“既然對線幫助，肯定願獻來。對，老師，其實本陣法圖裡，還些型陣法。

嗯，就以利用些具，再配更，運轉陣法後，能達到很驚效果。

隻過，些都還沒研究呢，等過兩個，估計就能結果。”蒙睿方。

“好，老師期待着研究成果！休息，親自父親談談這件事。”恒老師。

“用用，老師，這事兒能主！”蒙睿拍拍胸脯。

恒被這幼崽給逗樂，作為個成，又學院老師，當然能長提，貿然拿蒙睿裡陣法圖。

第，蒙爸裡接待來拜訪恒老師，見面分忐忑：“恒老師，蒙睿學闖禍？”

“，來跟您談談關于您祖傳陣法圖事。”恒老師。

蒙爸點兒懵，幾時間，這已經第個跟談祖傳本懂破書。

等恒老師詳細講述個象困龍陣厲害之處，蒙爸激動壞：

“沒到們蒙先祖真留這麼厲害寶書啊！這麼來，就因為們懂，竟讓珠蒙塵！”

蒙爸也個很方，當即把事向蒙睿祖父蒙主彙報，蒙主聽，也毫猶豫就答應恒老師請求。

對抗變異獸潮這件事，沒麼猶豫，畢竟這為類共同利益。

更何況們蒙也沒個本事以獨挑梁，以己之力依靠本陣法圖就抗異獸攻擊。

既如此，還如把貢獻來，讓鋒營将士們趕緊操練起來，好提綜戰力。

當然，蒙主也沒獨占這份功勞，這事兒如果幼崽翻騰祖傳古書，拿阿晨辦法翻譯，麼還會繼續壓箱底落。

事既然牽扯到蘭盾幼崽兒，蒙主自然第時間跟恺撒·蘭盾溝通。