顧錦笙注到用詞，“還？之認識季？”

“認識？”季也覺得些奇怪，這個為麼用還字，搞得像此之們認識且很熟悉樣。

沒直接回答季問話，而轉而給季講個故事。

“們球直流傳着個傳說，就像們球始終流傳着些關于球類起源神話故事樣。”

緩緩講着，“們球流傳着個古老神話傳說。茫茫宇宙，顆資源匮乏，完全适們球。

且這顆球對于們而言，還相當于變相束縛。因為們旦來到顆球，們精神體就會受到很嚴抑制，很能力都被無限壓制，無法發揮。就連們無邊無界都會被局限，很簡單問題，需考就輕易。但到顆球，就好像變得笨，成麼很難突破千古難題。

而且如果沒力幫助，們沒辦法自主離開顆球。”

季幾乎刻就識到顆球顆球。

“們神話傳說顆球球？”

點頭。

“們裡沒刑，因為就代表精神徹底消滅，這很為。後來們領導層決定把球當成個以關押罪犯球。給每個罪犯根據刑期同，穿使用期限等殼。

旦刑期到，犯就以脫離殼，而們邊負責接引就會把刑滿員接回。”

季聽着，這個神話故事邏輯勉強還算通，但也通方。

“如果球真們球監獄，按照們說法，刑滿就以返回們球，麼後來發麼，緻使兩顆球失聯系，球監獄說成神話故事。”

長着季，笑容似乎驕傲又歎息。

“真很聰。刑期長罪犯之所以獲得麼長刑期，因為們很過分很恐怖事，們精神體處就窮兇極惡。

們刑期罪犯被關押起，刑期長罪犯開始還好，随着個又個刑期罪犯被釋放，刑期還遙遙無期，又受到各種軀體疾病等等折磨，這些骨子裡窮兇極惡會甘于受此折磨。竟然造反，殺負責管們員，建秩序，自為王。”

“這件事被捂得很嚴實，很長段時間們都僞裝護員與們主取得聯系，正常放。後來東事發，主才發現事實真相。時候球已經變成個秩序混亂球，主發現流放到球罪犯沒個無辜，都變得逞兇好鬥，精神污染，沒拯救價值，便放棄球，甚至直接把球标從主删除。”

“這個故事聽起來幾分邏輯。”季沒就否認這個神話故事，也沒堅信疑。

“暫且質疑這則神話故事真假，隻問，這麼久們都選擇再聯系球，麼原因令們得登錄球，甚至主動踏進這個們裡罪惡之。忍受精神體被束縛頭腦與某些特殊能力被封印也來球，們目麼？”

“真很敏銳？”:“就，就能到這些？”

“謝謝誇獎，以給個答案嘛。”

“就算為私交吧，以告訴。”直接:“作為發展代價，們裡已經許久許久沒命誕。”

“們也需命誕，麼來們也會。”如果面臨，命就将失義，變得無輕。

再次沉默，懊惱失言。

過會兒才再次開，“們命很長很長，長到們幾乎忘記們還會。但總些各種各樣，比如戰争，比如環境，也會殘忍帶命。所以們總歸還需命。”

“管們兩顆球文發展麼差别，總歸同源，興許們，們以到們答案，恢複，迎接命誕。”