陳錦揉揉巴，沒刻回答，而向潘。

“馬哲，覺得呢？”

潘正發呆，突然被陳錦叫到還些沒反應過來。

“嗯，哦，剛剛，馬哲到底沒瘋，以及馬哲為麼定選擇開槍幹掉瘋子，如果認為瘋子還能殺害其，完全以将瘋子送回，而且法律無法制裁瘋子，馬哲殺掉瘋子後裝瘋來逃過法律制裁，豈瘋子相同事。”

陳錦咧嘴笑。

“聽說過屠龍衆成惡龍故事嗎，餘華老師實際就這麼排，提個設，就瘋子殺後，到底收到制裁，如果從法律角度，當然需，瘋子能控制自為，就需負刑事責任。”

“如果站樸素價值觀，殺償命，欠債還錢，如果放任名殺過瘋子，對無辜者命漠視，者錯麼，難僅僅因為命裡該嗎，句抱歉，瘋子，能挽回條本應該嗎？能挽回受害者破碎庭嗎？”

“當然以，既然法律能保護無辜者，需位殉者，來實現法律之公。”

潘指指自己，疑惑說：“所以位殉者？”

“，馬哲，馬哲會乎自己瘋子，已經完成給自己使命，至于真瘋還假瘋，已經，并且瘋子殺兇也，馬哲自己，這就夠。”

聽完陳錦解釋後，更加困惑。

“，瘋子能殺兇，麼能呀，應該殺，沾幺婆婆血迹，瘋子所發現。”闫妮詢問。

“沒直接證據證瘋子兇。”陳錦搖搖頭，這劇本最難理解最難個點，也陳錦考慮很久個點。

“餘華老師輕時候先鋒派作，先鋒派，懂都懂，突個擰巴，主角永遠被活蹂躏，、掙紮喘過氣來，所以們千萬被劇本牽着，試圖理清其對錯，旦試圖面面俱到，得到隻能個雜亂、毫無頭緒故事。”

《邊故事》核非常簡單，就刑警隊長面對逃脫法律制裁瘋子，選擇親終結掉瘋子，以保護無辜民群衆。

但衍起來卻相當複雜，以從很角度進展現。

比如探讨法律公沖突，探讨刑警隊長面對法律無力，探讨精神病患者置，探讨無辜受害者，等等角度，隻扯，完全以扯百條支線。

正因為太繁雜，所以劇本改編作直順，并導緻現拍攝起來也相當糾結。

“們事删繁簡，以往其戲裡，們會盡能豐富角，表演加法，這部戲裡，盡量簡單些，角務于故事，用來炫技，如果故事講清楚，角演再好，這裡也。”

陳錦擺自己态度。

如果原因，會講這些，但這部戲用，裡面演員就沒個會演戲，包括直表現暈暈乎乎闫妮，隻開機，馬進入狀态，演比任何都好。

所以才認真提。

“而且吧，咱們這部戲牽扯到警方，這點丁老師應該很清楚，如今審核比以往嚴很，萬咱們演過，後期還得咔吧咔吧通剪，将分鐘片子剪成分鐘，就徹底沒法。”

陳錦拍商業片，對來說，主線劇複雜程度，已經能支撐兩個時時長，沒必畫蛇添，往裡面夾私貨。

丁勇岱贊同點點頭，認為陳錦理解沒問題，甭管文藝片還商業片，本質都拍給民，劇都拍清楚，也沒必拍。