“好，以後這方面還麼問題話以打電話，等咱們談話結束後把号碼給們。”

“所以胡長叫們來就隻寒暄兩句嗎？”

唐玉澤詢問。

總覺，剛才說這些都正事。

“對哦，這樣，聽消息說現學好像很厲害樣子啊。”

“寫套考模拟題能輕松穩定以，同套題甚至比考狀元還對吧？”

考幾，唐玉澤們也放假，班主任馮剛唐玉澤平時就逮着考真題，就讓試着用考模式屆考題。

甚至号召班裡任課老師起幫忙改卷。

結果就，唐玉澤個學，考題分。

後面考成績才發現，當理科狀元也就分！

之幾個老師還隻算非常認實力，套卷子完後就到震驚步。

們甚至因為兩放假，這套試卷時候唐玉澤都沒麼用。

當時邊動漫邊寫

“這麼回事。”

既然胡自強都已經把叫來，肯定确定真實平，唐玉澤也沒麼好隐瞞。

“們教育部提項方案，現就，給簡述。”

“概就因為成績優異，教委處打算為專門開設考特别課程，們這邊以盡能請到最好位任課老師，對個進培養。”

“專門為個辦？”

麼況？

“需個理由。”

“理由很簡單，吧，們裡最好就學，但即使學每能考清華也過個樣子，排後面學，加起來也隻能湊個。”

“額這專門培養關系嗎？”

胡叔叔提這個幹嘛？

“，聽說完。”

胡自強正。

“們第名分嗎？”

“，才，連考都沒麼關注。”

“羅撫，考理科總分分，全省排全省第名，全國位，算相當錯。”

胡自強補充。

“同套卷子最後得分”