“各位長好，班唐玉澤。”

“今能作為班級代表站講台，到榮譽至極，面就來給各位分享這段時間學習觸經驗。”

期考試運動會通通結束後，時間總算來到每學期次長會。

而現站講台個班學與長對峙，正們主角唐玉澤。

今長會以往如轍，唐父母還沒能抽時間回來。

所以這次長會，還隻唐玉澤自己教。

學長會，都學與長同參加，長子，學拿着塑料闆凳旁邊形式。

馮剛聽說唐玉澤說父母今依然會來後自然也沒氣，更還對唐玉澤體諒。

覺得，别座位都長孩子兩起，而唐玉澤隻個座位話難免些尴尬，于便個法子。

長會時候，唐玉澤需作為班級代表，給分享平常學習方法。

這樣話就能讓座長唐玉澤們班成績最優秀學，就會再管唐玉澤瑾夕邊為麼沒長席事。

唐玉澤站講台侃侃而談，同時也觀察起台衆相。

長完全沒打算聽講話，畢竟們裡，長會也就個形式。

長則帶着個記事本，認真記唐玉澤說學習方法，至起來還挺用。

還長就比較趣，們趁着唐玉澤這個級第台講話時候，馬就開始教訓自兒女，說着類似“學學别”話，讓唐玉澤狠狠當次别孩子。

長邊膩後，唐玉澤又觀察起同學。

，這次考得還算錯同學們，因為怕被裡批評，幹脆就闆凳玩起機遊戲，幾個男甚至離得老遠還眉目傳，樣子就開。

而考得太好同學，或者教比較嚴同學，則老老實實闆凳發呆。

“平時學習方法概就這些，當然，方法也僅僅供參考而已，适自己永遠才最好。”

巴拉巴拉說堆學習方法後，最後再來句适自己才最好，表用這方法學好别來怪後，唐玉澤就這樣講台，回到自己座位。

“哥哥講些學習方法，麼覺跟教方法太樣。”

唐玉澤台後，瑾夕聲問。

“當然樣，剛才講些都給笨蛋用老式辦法，咱夕這麼機靈，親自教都放啊。”

“别誇哥哥，這次考這麼差還誇，很好。”

瑾夕覺，唐玉澤嘴越來越厲害，最老說這些會讓髒怦怦話。

“個男，記得好像以就跟個班吧？”