區刑警隊盜竊案，隻能算陸川作當個插曲。

劉國棟，老楊森幾随便聊聊，對這個案子就沒太興趣，畢竟嫌疑偷錢也太，使用方法雖然點穎，但說開也就麼回事。

用老話，這典型利用職業特殊技能作案典型案例。

活很這方面例子，現勘現場勘察時候，非常注點，就對嫌疑職業特征進分析。

個某項作時間久，就會形成種識習慣。

這種識習慣，會被嫌疑帶到活方方面面。

殺，同樣如此，比如科醫殺，會對屍體進些專業化處理。

肢解最常見種，而科醫肢解屍體，會很自然帶入些自己職業特征。

普通就會，們隻會用斧子，鋼鋸。

再比如，州曾經發過起連環殺案，犯罪嫌疑葬場作，殺完之後，直接把屍體往爐子裡扔，毀屍滅迹，麼都到。

嫌疑還非常聰，因為葬場裡邊煉爐随便就能啟動，就把自己殺正常需化屍體放起燒。

弄來骨得像話，次被屍體屬投訴，說們個瘦子，麼化完個骨盒都裝？

就這樣，對方才馬腳，破案子。

“師父，這幾回來麼直沒到任組長，差嗎？”

劉國棟點點頭：“涼州，局邊開個麼現場會放涼州邊，過回來吧，聽說就兩時間，，應該今或者就回來。”

接着，劉國棟說：“對陸，這兩咱們支隊給邊幾個刑警隊個現勘培訓，還？”

陸川曾經過兩回現勘方面培訓，反響都錯，劉國棟着這次還讓陸川過。

“師父，就，讓楊哥或者哥們吧，次講課還塊錢呢。”

這州公局部搞訓師獎勵，所局裡組織培訓，管邀請部老師還部老師，都講課費用。

講課費用跟級别挂鈎，陸川現級别最，講課費節課隻塊錢，但老或者楊森們就貴些，以拿到塊錢。

至于說能能達到講課技術平，老楊老肯定沒問題，邊刑警隊現場勘察平真般。

以也老、楊森們給講課。

而且這種講課數講都些理論化東，現勘刑警提技能需實操。