寧青筠怔怔，又眨眨，周，發現並自己錯覺，這裡真教師辦公！

而且班主任周老師們，赫然都自己時紀相貌。

自己會……忽然來到這裡？

這回到過嗎？

寧青筠些驚疑定，「沉技術」已很成熟，而且這個技術與秦克起帶領團隊研究來，對這項技術解以說除秦克再無能其，但據解，「沉技術」將識直接連結到定義好「虛擬空間」，幾乎能會現這樣穿越時空！

「青筠？」魏文萍疑惑：「麼？」

寧青筠終究幾歲女孩，雖然直被秦克保護得很好，使很接觸到社會面，但長期與頂尖數學、科學往來，又參與過數項響國甚至世界格局研究，總歸讓得到歷練，起碼遇到突發事件迅速靜來還能到。

何況管如何，自己「沉」時秦克就邊，管麼，秦克總會法子來幫。

對自己丈夫、自己愛著超越所信！

所以寧青筠很就靜來，答：「沒麼，魏老師，您剛才說麼？」

魏文萍雖然點奇怪，但見寧青筠神從緊張慌亂忽然變回往沉靜清，便也沒太細究，微笑：「倒難得見神。就昨說過事。班個以成績很錯，但最成績滑比較厲害同學，老師呢，認為這位同學還以挽救，就排與當個同，頂個，幫著督促，讓這位同學課覺，好好學習。青筠，學習委員……」

寧青筠，這剛開學兩個、班主任魏老師排自己與秦克當同時說過話嗎？

雖然記得細節，但應該就說這個事。

目悄悄落魏老師辦公曆，面期顯示，今果真！

自己好像真回到過！

寧青筠時為何發這樣穿越時空事，但對於時空理論與維空間也很研究，任何改變都容易觸發「維奇點」，進入平時空，而絕改變與秦克當同歷史，這與秦克相相戀相愛契機！

所以寧青筠努力回憶著當時自己態度，「些勉強」點頭：「嗯，會履好學習委員職責，督促好同學習。」

魏文萍欣慰：「好，這次老師讓為難，放，僅次次，為例。先回課，會就自習，到時排調座位。」

寧青筠應聲，微微欠欠，便離開辦公，先到洗間裡轉轉——裡鏡子。

隻見鏡子裡自己穿著櫻園私，相貌還帶著青澀稚嫩。