“殺威棒”，模彷自然當初姜為先老院士對寧青筠舉起過通

“殺威棒”。——學以緻用，拿來主義，向來秦克奇制勝法寶。

學們個也沒舉，垂聽教態度讓秦克很滿：“接來由寧院士概講解倆對們培養方案。”眾精神振，這關鍵，也們最關注部分。

們通過面試後就建微信群，空就裏面相互熟悉，討論得最就兩位輕院士會樣培養們，現答桉來！

隻見秦克微微退後半步，寧青筠默契半步，以女獨清柔好聽嗓音繼續說：“秦院士對們求與期許都很，倆希望們畢業時，能成為品德與學術平都能遠遠超越同齡優秀學者，或者科研員。，強調品德與學術平。說品德，隻求們信守學術德、弄虛作假，更求們能進步完善自己世界觀與觀價值觀，個頂、事問無愧。所以除進專業學習，倆還會給們排些課讀物，們也必須認真讀。”

“至於專業方面，從今開始，們每周會兩節兩個時課，用於秦院士給們講解理論識。”

“除此之，倆會特別注鍛煉們自學能力，所以，除課之時間，們都用自學及進課題研究，這也倆向主張‘學研結’，‘學以緻用’，攻克難關斷取得進步甚至自突破。”

“們會先周時間，解們目識體係、能力、興趣，然後給們排課題，這課題能作，也能單獨，因而異，倆會保證所課題難度符本當平，所以，課題遇到難關，絕部分都需靠們自學來解決。”鷹國劍橋學應屆盧斯蘭·貝克舉提問：“寧院士，提個問題。”寧青筠微微點頭：“以。”

“您，們課餘時間進課題研究都得靠自學？您秦院士幾乎會指導們？”

“當然，自學為讓們根據課題裏遇到難關，針對性尋答桉，並這個尋答桉過程培養自學能力，掌握所必須識。如果遇到們實問題，以隨時問倆，倆都會回答。”旁邊秦克聲補充：“但醜話說頭，當倆發現提來問題完全就書本裏能到答桉、或者隻略加考推導就能得答桉，倆會們平時分裏扣分。平時分格，將無法參加期末考試。”盧斯蘭·貝克吐吐舌頭：“這麽嚴格啊……”秦克嚴肅：“斷自學習能力，成為格學術、科研員所必備條件，尤其自學過程，會斷促進考，接觸到許識，使得自己識體係斷完善成熟。但們也用擔，基礎理論、或者寧院士認為必理論識，都會每周兩節課裏，給們講解，並會根據們各自平、興趣、識體係，推薦些適們，也能推進課題進度書籍或者論文給們自學研讀。”眾都聽得頭。

別提，這個因材施教課題指導就值得自己千辛萬苦突破難關，成為這兩位輕院士學！

尤塞夫·德恩，也就王懿恒，也好奇舉：“秦院士，您剛才說課題，完個課題後又繼續個課題嗎？還完個課題就以畢業？”

“個課題緊，緊們平達到倆認標準，才以畢業拿證。這個認標準很簡單，拿碩士證，就國際區以學術期刊發表兩篇得到們認sci論文，拿博士證，就國際數學頂刊或者物理頂刊，發表篇得到們認sci論文！”眾都倒抽涼氣，國際區以發兩篇sci論文才能碩士畢業？

這個標準差以些流當副教授。至於博士畢業條件更誇張，國際頂刊發表篇sci論文，更以清學、燕這樣頂級直接當個副教授！

“們再說個原則，所們發表論文，倆都會署名，連通訊作者名字都會掛，所以們就別著扯著倆旗唬。”通訊作者都掛？

除清學學們表示澹定，其餘學來學們都臉訝，因為導師掛通訊作者已全世界默認規則，若掛通訊作者，豈說學能直接拿到獨作？

到能國際期刊以獨作份發表論文，都頭熱起來。

秦克見士氣，微微笑，示寧青筠繼續。寧青筠再次往開始溫空氣裏投入磅炸彈：“剛才也說，們培養方案‘學研結’，定課題後，們就以完成課題為目標進學習，這個課題設期限，但誰先完成，就以優先提自己最研究課題，隻理、們能力定機會能攻克，秦院士都以答應並進指導，包括們證些世界級別猜，或者攻克些世界級別難題！”哇，這回所學都激動。

世界級猜啊，怕猜，也以讓們登數學界峰，名揚！

隻能達成這樣目標，再苦再累都值！眾學幾乎都像打雞血般，鬥誌昂然，隻得馬就開始學習第個課題。

“但開始們第個課題之，們還先檢查們作業，並布置作業。”寧青筠話讓眾靜來。

“份時，秦院士給布置自學任務，讓們自學本教材，並們選擇其本教材，寫篇於萬字學習得體會。接來倆會逐檢查並進現場問答，以解們真實實力，現場問答會限於們選擇本教材，們好理準備。但凡現場問答考核格，需繼續自學，直到通過現場問答考核後，才資格進入環節課題研究。”學們數都傻，尤其個別偷懶、隻專注於最興趣本教材，其教材隻泛讀學，更咋舌悔已。

同時也再次識到，跟著這兩位院士學習，確實會非常辛苦。學們片嚎聲，秦克與寧青筠相視而笑。

們怕別等著們笑話，因為們信，任何都會笑話們機會！

們定會培養以媲美甚至超越國際頂級學研究來！們打算從今開始澆灌振興國數學界與物理學界未來種子，總，這些種子會成長為枝繁葉茂參樹！

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