數學教輔材料《貓檸檬與狗克克奇妙數學之旅》篇搞定後，秦克寧青筠裏課程就隻剩兩個，個數學方面波利尼亞克猜，另個就植物雜交育種。

兩現進就植物雜交育種實驗，隻這個課題需們親自動機會並。

植物雜交育種實驗團隊已擴充到，周樹濤時根據秦克指示，氣招聘個物農業方面專業研究。

秦克沒過問像這些研究麽招來、資這類瑣事，這周樹濤職責，秦克隻關注們能能發揮作用。

據觀察，幾個研究來直跟著魏學銘進學習，態度很好，鑽研精神也，這時已基本，相互配間已點農作物科研團隊覺。

對此秦克頗為滿。

而幾個經驗豐富老農也很盡職盡責按著秦克編寫分發培養冊，照顧著溫裏紅柿植株，得魏學銘沒面。

這時第批紅柿已陸續開，秦克寧青筠兩時間，把教會魏學銘團隊幾個照料植株老農式采授法，然後起完成個溫裏概百株同品種紅柿雜交育種。

擦汗，著溫裏開得正燦爛骨朵，秦克寧青筠滿滿都成就。

這兩第次真正著進實驗，這個實驗如“青檸科技”與“青檸助學基會”成樣，調得幾乎為所，但裏面孕育著，卻能會改變無數農民未來收入、改變都領們活方式嶄希望。

過對於這次紅柿雜交育種實驗，連經驗豐富魏學銘都裏沒底，寧青筠也沒覺得能次就成功，態擺得好很，這個雜交育種課題更於興趣性質，沒麽緊逼。

以青檸科技目營收，長時間支撐這麽個植物培育實驗並費勁。

秦克卻這次實驗概率能成功，因為除極細微以忽略計溫濕度、肥力元素差異，這個溫裏實驗項目，幾乎嚴謹按著虛擬實驗裏反複進過百次實驗成果，進現實現。

所以再盯矚魏學銘團隊認真好所實驗數據記錄理。

當實驗結果來後，所數據都將會進歸集、匯總，最終由寧青筠共同形成幾份專利以及物育種方面論文。

而經過這段時間相處，秦克也對魏學銘頗為信任、欣賞，這個擅言辭卻很務實科研員，並且定獨當面能力。

秦克打算等紅柿雜交育種實驗圓滿完成後，將後續油菜、麥等雜交育種實驗完全交托到魏學銘團隊裏。

依然認為，自己必每個領域都入鑽研，隻開個頭點燃起第個把便，後續課題便以由技術團隊，將這苗按著方針方桉來自主鑽研，越燒越旺，隻遇到真正邁過科研難題時，才會介入協助解決。

……

離開植物培育實驗、返回清學，秦克接到個老朋友孫炳飛電話。

初，秦克與寧青筠、王昌艾、孫炳飛、魏煜源、梁紹平起代表國，組隊參加過io。io結束後，這些直與秦克保持著聯係。隻正式隊員，連同當初起參加過秦克奧數暑假集訓隊其餘個學，也與秦克定期聯係，尤其過過節時，麽發來信，麽直接打電話來聊分分鍾。

——們對秦克發自內尊敬與親，同時也願就斷這麽難得緣份誼。

“克哥，到清學這麽久，麽沒都沒聯係們，讓們這些京本學盡盡主之誼？”孫炳飛聲音帶著些紈絝子弟飛揚輕佻，但語氣又透著親昵與熟絡。

原本奧數集訓隊裏個學，都稱呼秦克為“秦老師”，因為秦克給們過半個課，以超實力折們。結束io後，秦克便讓們改稱呼，現們已清改稱秦克為更親“克哥”，但私裏依然將秦克當成半師半友，所以孫炳飛這時才說“們這些學”。

秦克由菀爾：“原本也著們聚聚，隻怕打擾們豐富彩活，選個周末吧，把京朋友們都約來頓飯，請客。”