秦克直恪守個優良品質，就——女朋友願，就願。

所以寧青筠說過直當秦克第名，秦克便琢磨著樣幫實現願。

秦克也歡與自己菜起科研，說兩靈犀配默契，普通跟維，而且兩優勢互補非常顯。

秦克最擅長邏輯與計算，而寧青筠事認真細耐性，寫作方面更得應，寧青筠專業平能提起來，對於秦克幫助很。

起碼寫論文時，秦克就用再這糾結於除核論證文字內容。

秦克躺宿舍，個本子攤開，面寫著“菜培養計劃”。

秦克係統這個掛，寧青筠也掛，就秦克本。

本子很兩個詞：“數學”、“物理”。

現寧青筠已學完“數學分析i”、“數學分析ii”、“等代數i”、“等代數ii”，以及“幾何學”本教科書裏內容，而這個學期通過到課聽課，也會學完“數學分析iii”、“等微積分i”、“抽象代數”等課程。

餘數學類點識，包括“複變函數”、“常微分方程”、“概率論”、“數學模型”、“拓撲學”、“微分幾何”、“實變函數”、“群與表示”、“泛函分析”、“偏微分方程”、“數論基礎”等等，後續這些，正常數學係本科到才能全部能完。

但對秦克對寧青筠信，尤其這些來據觀察，寧青均數學課堂表現，已以證其理科賦又突破，起碼會遜於參加奧數國賽時秦克。

寧青筠如果全部放到這些課程，以賦努力程度，秦克能百分百保證，這個學期結束，寧青筠就能掌握數學係本科全部專業識點。

過現兩已打算按照姜老院士培養計劃，面開，以擴寬自己視野，自然能這樣專精門數學。

而且秦克也沒讓寧青筠像當初參加奧數國賽特訓時麽辛苦——時菜累得瘦圈。

所以這時秦克作為“指”作用就體現來。

將個學本科數學識體係腦裏過遍，然後斷掉些些枝枝葉葉，隻保留最枝幹、關鍵識點。

又根據目研究方向，也就數論方面，將數論用得比較、尤其獨創“構造法”涉及到代數幾何、微分幾何、常微分方程、泛函分析、數學模型、黎曼曲面、微分流形、代數數論、黎曼複辛幾何等本科甚至研究子學科進統豐富，相互交錯融，形成套全“數論識體係”。

較之“緻寧青筠”奧數理論體係，這套為寧青筠專門量打造學數學識體係更複雜也更效。

識點囊括本科、碩士研究、博士研究數論與數學方法關鍵識點，編排理，識點相互交融、層層遞進，龐雜而精細，完全以稱之為“緻寧青筠ii”。

“緻寧青筠ii”作量，秦克熬幾個夜，才寫“目錄”主內容。

至於細節沒寫來，到時給寧青筠課時再述講解或者現場補充就。

“緻寧青筠ii”對理科賦數學基礎求非常，除長期接受秦克特訓，已熟悉維方式寧青筠，怕換任個頂尖數學才來，也無法完全掌握這套全“秦克緻寧青筠全型學數論識培養體係”。