秦克略琢磨，難因為午園會裏數千齊呼“克哥牛逼，數學學神”惹得學委興？

對啊，這麽胸狹隘之，園會後還自己相處得很好就最好證，概自己與分開後發麽事，讓自己氣。

秦克暫時猜到透寧青筠，卻種會輕易說事女孩，剛才自己直接提問沒回答，再追問也未必能問得來。

秦克珠轉，也接這個話題，寫：“對，學委，？麽這樣才回來教？剛才回來沒到，還挺擔。”

？

寧青筠嫩紅唇滿微微嘟起，自己舊美術等這麽久，都沒主動來練習語，還好問？

過秦克最後句“還挺擔”，讓女裏忍絲絲甜。

哼，算還點良。

這點良份，寧青筠傲嬌回句：“麽好擔，學裏又會麽危險。”

“哎，說準，像們學委這樣難得好女孩，萬動歪，打包帶回麽辦？到時就沒教英語。”

寧青筠到開頭句誇自己“胡話”還些臉紅，正甩這夥記，然後就到最後句，時就來氣。

這時才起來學英語事嗎？而且裏就英語具書嗎？

寧青筠為麽很興，特別興！

“以英語老師呀！”

秦克直偷偷觀察著神，見女氣得些咬切齒，頓時樂。

句“到時就沒教英語”簡單玩笑話，方面以隱藏自己覬覦之，另方面也透著試探之。

現寧青筠沒搭理第句“胡說”，轉而反駁後面這句，就證更這句話。

與別時熄哄女孩樣，秦克選擇毫猶豫便繼續加柴添：“英語老師沒教得好。覺得教得特別好。”

“反正教英語，也用教奧數！哼！”女說著還瞪秦克，才氣哼哼別過臉。

秦克努力忍嘴角笑，學委鬧別扭好愛啊，而且顯因為自己對態度限定“英語指導”角裏而興。

這證自己之猜測沒錯，無論這女孩現對自己沒歡之，但肯定將自己放到特別位置。

取回本子，用最端正字寫：“就算某教英語，也繼續教某奧數。因為答應過某，起國賽裏取得最好成績，管理理，都打算認真覆這個承諾。”

本子移到寧青筠面，寧青筠還氣頭，但還忍好奇，瞟面字，裏輕哼聲：“麽嘛……就會說這些鬼話來哄。”

但著這些“鬼話”，女裏氣偏偏便消半，而且臉也微微發熱。

總覺得這夥每次說起這事，話裏似乎種特別讓慌含義。

寧青筠起午時到景，嘴微嘟寫：“忙嘛，好打擾！”

忙？秦克自己終於誘學委氣關鍵，時討打笑容：“點都忙，，還空給班裏同學講課堂呢？”