秦克打個嗬欠，轉就，從就超級學霸、“謙虛謹慎”當然會傻呼呼留原偷笑，但事隔，聽到類似羨慕妒忌話，還讓秦克極為錯。

惜現係統處於休眠狀態，這連串緒值沒給秦克帶來學神經驗值，既然如此，與其讓當珍稀動物樣圍觀，如打個球運動運動更好，這樣自習時能得更些。

秦克很回宿舍換過運動，飛奔到籃球場，李雄、葛誌兩個舍友時齊齊投來幽怨目，仿佛到個背叛學渣隊伍叛徒。

葛誌首先紅叫：“克哥，說，覺，麽還能考得這樣好？”

李雄也酸酸：“覺克哥離們越來越遠……成為寧青筠樣孤。”

秦克點好笑，學霸確實孤，像寧青筠這樣，熟悉女同學幾個，但真正朋友估計沒。

秦克卻樣，時候因為太優秀被排斥被欺負過，使得直很注維係際關係。

學習對象就靠譜老爸秦揚輝。別老秦吊兒郎當副良樣子，但鎮裏緣極好，連孩子都歡玩。

秦克很就會從老爸學會如何嬉笑罵與混成團，並接來學涯廣泛運用、增長經驗。

所以到後，雖然“學神拯救世界”係統直將往孤學神逼，依然能班級裏保持著核好友幾個、點頭之交堆社交狀態。

此時秦克邊著熱運動邊笑：“以就學完課程啊，隻以嫌麻煩懶得卷子而已。這次寧青筠順，給咱們男同胞們爭氣才認真點答題，惜除數學，其餘科目暫時幹過。”

提起仿佛站珠穆朗瑪峰之巔寧青筠，葛誌李雄時同，歎：“克哥，這虎偏向虎啊，勇氣嘉！寧青筠這樣神級，們連仰望都覺得脖子痛。”

兩絲毫沒發現話題已被秦克偷梁換柱，還同理與秦克站到同陣線。

秦克苦著臉與兩個好朋友勾肩搭背：“也被欺負狠，們都這些過得慘，課連覺都沒法，被盯著……們也，除籃球就這麽點課覺興趣，被剝奪……”

李雄葛誌到秦克數學課搞怪表現，由哈哈笑來，裏酸勁兒消散半。

李雄拍拍秦克肩膀：“得吧，能寧青筠同，以說話，得回裏燒。”

另個平時起打球體育也過來附起哄：“就，能寧青筠旁邊，幸福事，換們怕夢都笑。”

與先激起同理同，此時秦克換種社交策略，臉嫌棄主動制造“矛盾”：“們能能別這麽沒息！寧青筠就長得好點麽？這頭，造美女容易……”

個男嘟囔：“然就長得像寧青筠這麽好美女太太，學裏長得最好，氣質又最好女孩就寧青筠……”

秦克毫留打斷：“管長得好氣質，關鍵機會追麽？”

眾男萬箭穿，陷入般寂靜。

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