周圍同學紛紛順着指方向望，隻見蘇搖搖欲墜站台邊緣，頓時炸開鍋。

“幹麼？會開吧！”“，趕緊告訴老師！”同學們慌作團，飛奔辦公老師，掏機報警。時間，個操場惶惶，目都緊緊鎖台蘇，怕秒就挽回舉動。

陳晨到台蘇，“咯噔”，頓時驚失。腦瞬間閃過無數頭，如果蘇把事鬧，自己絕對脫幹系。

此刻，沁汗，髒劇烈動，仿佛沖破胸膛。，絕能讓事發展到收拾步。陳晨咬咬，轉拼命往教學樓，邊邊盤算着如何應對，試圖蘇傻事之，到挽回局面辦法。

陳晨狂奔，氣喘籲籲趕到台，遠遠就焦急喊：“蘇！”

雙緊盯着蘇，緩緩靠，雙微微擡起，撫姿勢，聲音盡量放柔：“，别沖動，麼事咱們好好說。”

蘇滿臉淚痕，轉頭向陳晨，滿與絕望：“别過來！都因為，才落到這步田，現說麼都！”

陳晨急如焚，邊挪動腳步，邊說：“，對，傻事就真完。咱們起辦法，保證會讓事。”此刻，必須穩蘇，否則後果堪設。

陳晨穩緒，急切勸：“這樣，給凜打電話，說當時識鬼迷竅，隻追究，就會事！凜善良，也許會網開面。這事，切都沒義，未來，學夢啊！”目緊緊鎖蘇，額頭滿汗珠，怕聽勸傻事。

就陳晨努力勸說蘇關鍵時刻，班主任王老師氣喘籲籲過來。到站台邊緣蘇，王老師臉瞬間變得煞。

王老師迅速讓陳晨退到邊，自己翼翼靠蘇，聲音輕柔且帶着撫：“啊，老師裡委屈，肯定遇到麼難事。但千萬别傻事，沒麼過坎兒。麼法，都以跟老師說，老師定幫解決。”

王老師邊說着，邊用神示旁邊老師趕緊聯系學理輔導老師，同時密切關注着蘇舉動，怕緒再波動。

蘇到老師來，個愈發慌亂。體劇烈顫抖，神滿驚恐與無措，像隻受驚鹿。“老師，…………”語無倫次，嘴唇哆嗦着，卻該如何解釋。

“，别害怕。老師這兒呢，會讓事。”王老師輕聲撫，試圖讓蘇鎮定來。緩緩伸，作拉蘇姿勢，“來，先離開這兒，咱們個全方說。”

陳晨站旁，忐忑，祈禱蘇千萬别這時候把自己供來，額頭汗斷滾落，打濕領。

蘇雙腿發軟，幾崩潰哭喊：“凜藥……換……們放過吧！”話，仿佛用盡全力氣，個搖搖欲墜。

王老師緊，萬萬沒到事背後竟藏着這般隐。趕忙柔聲慰：“，先别這些，過來老師邊。承認錯誤就好孩子，咱們起解決。”

同時，用神示旁趕緊聯系凜及其長。

陳晨聽到這話，臉瞬間變得慘如紙，雙腿忍微微顫抖。害怕蘇接來會把自己也牽扯來，懊悔已，事會發展成這樣，當初就該慫恿。