孫最開始也如此，但李甯給個招，個頭，長度槍差長，然後端系繩子，吊着兩塊磚頭。

然後讓兵拿着這東保持着據槍動作，裡站分鐘。

就用這個方法直接将班裡剩個兵無戀，特别們得發槍後，這個訓練将會常态化，更将腦袋搖成撥浪鼓，同時開始抗拒發槍。

過這個方法班自創，也沒對别班說，所以其兵班班長到班狀态後先愣，然後便瘋狂來詢問這麼弄，們都被這群兵給煩。

即使強調過好幾回發槍之後們訓練會更苦，這群兵就相信。

對此，孫以微笑回複，即使排長過來詢問得到答複：啊，能們班兵比較特殊吧。

但發槍并會因為兵歡與厭惡而改變時間，該麼時候發還麼時候發。

随着面指導員拿着喊名詞叫第個兵名字，“唐風”。

這位兵回聲“”，就趕緊列，來到支隊伍面，由位老兵交給支式沖鋒槍，沒彈夾種。

唐風接過後先回禮，然後到個位置領取彈夾，領取完彈夾後還像之樣流程回力，然後将彈夾插入槍裡，随後便返回隊伍當。

此期間指導員并沒喊名字，按照定節奏，個又個兵隊伍面排隊，李甯也樣。

接槍時到底沉，沒到這把槍會這麼。

好吧，通體都用鋼材實制成，輕才怪。

所兵将槍領完後，指導員又确認子否所都領到槍，同時槍彈夾否剩餘。

确認切沒問題後，才向站台營長昊點頭示。

到指導員表示沒問題後，昊便步台。

着底名兵開始發表講話，其緻以用句話總結，就槍軍第條命，們愛護能丢失等等。

好昊并麼歡長篇論，說完主容後便宣布結束，回進槍械訓練。

這讓李甯松氣，畢竟自己世作時候任領導特别能說，以象子個接度氣溫，都，連續講兩個時話，雖然被遮陽傘擋，但次也給李甯留理陰。

既然發槍，就進槍械訓練，因為都式沖鋒槍，所以直接由班長帶進訓練。

因為面氣過于寒，而且兵對于槍械清理也很熟悉，所以這個訓練進。

孫将兵帶回宿舍後，便從自己櫃子裡取套清潔用品，專門清理式沖鋒槍幾個刷子油布等玩。