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學子總度如般難以忍受，但晃神，時間飛速流逝，來到嶄，也迎來這學期第次考。

雖說考将，但班級氛圍卻絲毫沒任何緊張氣，反而彌漫着種到臨頭松弛。

松弛到時候，柳向學習累，偶爾擡起頭來，到排幾個同學打打鬧鬧，片歡聲笑語時，都忍懷疑過分焦慮點。

但柳向轉移視線，就到張之筱還埋頭苦學，絲毫沒被周圍環境響。

瞬間，浮躁瞬間定來，猶如埋根定神針般，支撐柳向繼續學。

柳向自己并非璞玉，隻能以勤能補拙方式，彌補自己差距。

裡，反複為考擔憂惴惴。

但真到考試時，柳向平靜，連沉着考試，認真答完所考卷。

考完，教學樓響起輕柔音樂，為考畫圓滿句号。

學們陸續從考場，擁擠樓，像紙面個又個而密密麻麻點，點點簇擁着，談論起考試難度，說完之後，話題又自覺聊到真正點——今堂些麼。

柳向則渾然，頭将筆袋放進書包，裡識估算起這次成績分數。

這估算，就忍估算兩。

直到第，考試成績正式發布。

最先發現成績來班裡個瘦瘦男，拿着學發給們平闆，激動喊：“成績來。”

此話，班級裡迅速靜來。

飛速回到自己座位，懷着顆最虔誠打開平闆，點開智學網。

柳向也例，虔誠裡再祈禱後，靜語打開成績。

彩長條躍然冒個寫“a”。

這麼，麼沒班級排名？柳向疑惑将頁面翻到底部，又依次點開各科成績，但依舊隻見彩長條，并沒見确切班級排名。

猶豫之，戳戳旁邊正成績梁旭。

“梁旭，這班級名嗎？”

“。”梁旭接過平闆，又遞給，，“應該第、第名。”

站起來，綽約遮半，動将後向後推，懶笑：“詳細等打探告訴。”

聽到這個答案，柳向裡自覺些失望，點點頭：“謝謝。”

垂簾，點進智學網，逐個查起每科試卷批改況，又邊拿起筆來，原卷記錄。

正頭寫字時，柳向無間瞥見梁旭還沒熄屏平闆。

屏幕，清晰見，排名部分，梁旭彩長條個最頂端“a”，而“a”a彩條最末端。

“……”

柳向識抿唇，對比，些無聲挫敗。

其實相比次，成績已經進步許，但柳向還滿，尤其當到更成績時，識被拉入種無形比較之，渴望甚至本能成為個永遠第名。