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集結之園，學園長“辦公”。

“【提把‘使徒識’拽來，塞進類體裡？認真？這等于制造使徒嗎？】”

“隻使用體‘适格者’，就會使徒誕，每隔段時間這麼次，就會使徒入侵。”

“【這種為完全沒成功例子參考……】”

“渚薰。”

“【說個漂亮哥哥麼見，們把麼樣？】”

“沒麼，自己回。”

“【吧，能保證這種為絕對全嗎？最嚴後果麼？】”

“能保證，最嚴後果世界被毀滅。”

“【為麼幫助們？】”

“因為‘馬杜克公式’失效，就個。”

“【作為公式基礎幾個常數全部發改變，繼續計算必然錯……幹？】”

“對。”

“【發‘第次沖擊’才會現改變啊，裡偷偷引發吧？】”

“嗯。”

“【愚節哎？愚節突然收到‘個老女’發來‘第次沖擊發’、‘啟動方舟計劃’‘方舟計劃取消’消息之後麼嗎？】”

“。”

“【第反應，們竟然學會開玩笑，智能毀滅世界嗎？】”

“就智能。”

“【對啊，到時候還得阻止們，正好，爽個老女很久。】”

“們都。”

“【，揍起來豈更爽？學識淵博起啊，孩子起啊？歡起啊？！！】”

“以歡别。”

“【，，能，續類文關鍵，個時代文進程還需引導護航，沒會歡個‘系統提示’。】”

“以歡别。”

“【哈？這話這個？些夥歡麼辦？】”

“歡個，與個歡麼關系？”

“【……理哎。】”