——ad——

學院都。

拎着空書包卡奧斯正放學。

就像猜測樣，開學典禮分班結束後，學園長就直接宣布放學，些老老實實帶課本文具孩子隻能自認倒黴。

卡爾克薩學園開學典禮，澤維爾學園長共隻開兩張傳說牌，【未領域】卡奧斯·克勞德，【時空引導】莉娜·奧克斯頓（lenaoxton）。

卡奧斯非常謝位莉娜姐，因為發揮讓自己顯得麼引注目。

當時，回到座位之後，附好奇學們紛紛慫恿表演【未領域】異能，卡奧斯考慮麼糊弄過時，莉娜被學園長點名。

個褐發，淺綠睛姑娘，，穿褐袖鵝黃運動長褲，紀約歲剛過，臉型官都顯得很俏皮。

非常精神答聲“到”并向幾步之後，竟然直接個“閃爍”瞬間移動到講演台，把列席教師都吓到好幾個，而頭盔也刻給【時空引導】判斷。

卡奧斯倒會被這麼簡單空間能力吓到，姑娘用異能瞬間就确定能力具體報。

目必須視線能到位置，最傳送距離米，最連續傳送次，傳送次數每秒恢複次，傳送後秒以撤銷傳送返回原，但将消耗傳送次數，傳送時最攜帶自己體半東，目等級為lv，紙級。

如果該異能級話，能會對視線求、最距離、最次數、“閃回”時間限制、恢複速率攜帶量這些方面進強化。

但……這能力再麼強化也用處，因為對使用者本沒進任何強化，個姑娘就算能閃來閃，又麼對付個全副武裝士兵？更别說些“魔蟲”。

目能夠象利用方式，就充當其機動性炮台型異能者運輸具，比如異能類型“能量轉化”批學。

，即使算莉娜，開學典禮檢測精神幹涉、能量轉化分子響異能者也，卡奧斯得開始懷疑聯這次把異能研究所給弄成學院都法因為發現太異能覺者，而接來這座萬現異能者滿飛況萊希特姆該麼應對。

順帶提，卡奧斯被分到班級【班】，這裡蘊含惡趣已經到都反應。

暫且丢開學事管，現這個時間回宿舍還點太，阿爾弗德沒覺自話，飯肯定又古闆老套，附商業區轉轉順便解決飯？

作為個父親經常，且膩仿管飯男孩，這樣發展很理嘛。

過必須強調，這種為為雖然從，但定盯着自己錢甯博士面扮演男孩，而因為自己真個男孩。

“k，最冰激淩。”卡奧斯打開自己萬用具。

“【正規劃線——】”萬用具直接圖投條以考奧斯目位置為起始虛箭頭：“【還，米。】”

嗯？這麼，開？卡奧斯邊沿着虛線進邊舉目望。

離開科研搬到學宿舍居後，對附商業區裡鋪非常熟悉，說如指掌也差太，過，由于學院都裡學紛紛開學，能會些抓到商機臨時入駐也沒準，但無論如何，百米之應該沒商業鋪——哦，自動售貨機啊，難怪。

殖民區域規劃事先定好，已經盡能照顧居民需求，但也能因為些計劃因素而現缺，這時候就會通過插自動售貨機、休息處、園甚至臨時崗哨來進微調——卡奧斯懂些複雜餅狀圖數據統計、反正很厲害就對。