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“啊……夥性格之完全樣呢……”

龍之介垂頭喪氣學園，個幾乎化。

“原本隻凡，料言辭也如此鋒利呢，呵呵呵……”

按照原本考量，父親女兒研究方向總歸會相差太遠，奧爾加瑪麗演講應該也針對時機器原理應用才對，但料個發怪力女開場就：“善于寒暄，麼就直接開始正題吧，根據目理論研究成果，認為，通常義時間旅——完全能。”

基于個世界聽取，馬裡斯比利演講，以及自關于穿越時空記憶，還為物理教師然發言權，龍之介當場拍子，：

“斤鴨梨（異議あり）！”

“既然沒實際試驗證僞，又‘極’事實，麼以武斷判斷！”

而本世界奧爾加瑪麗顯然認識龍之介，向邊助聲交談兩句之後，似乎獲得“學園教師，物理系，對時空興趣”之類報，便轉過，用種鷹隼盯野兔目向龍之介：“很好，位穗群原學園物理系級教師持反面場參與讨論話，對證自己理論很幫助，接來，先以随時對演講容提異議，也會相應進詳盡回答——麼，以開始嗎？”

現來，句“以開始嗎？”麼聽麼像【準備好嗎？】

接來事……如果把辯論比作唇槍舌戰話，麼就像奧馬哈灘躲搖搖欲墜掩體盟軍士兵，正斷被幾架g掃射，偶爾用還擊時，隻會引來就等裡炮轟炸。

“堅強。”長川過，拍怕肩膀，朝體育場館方向。

總覺得“蘭斯洛特”對“亞瑟”說這話裡對勁樣子……

“很錯嘛，龍兒，”藤過，力拍龍之介後背：“就聽現場，據說國際著名物理學針鋒相對辯論還沒落風，很錯嘛！”

管叫沒落風？如果個辯論裁判話，自己已經局幾次吧。

“哎，神奈也來誇誇龍兒~”藤似乎完全龍之介贊同目，轉從背後拽個女孩來。

從漸變到齊發，圓溜溜藍汪汪睛，帶着嬰兒肥愛臉龐，以及學——，對，學。

詠神奈（tsukuyoi

kanna），穗群原學園化學教師，已經成卻隻，穿教師制需特别定，歡制罩件褂（号）來證自己教師份。

據龍之介所，化學領域個輸于奧爾加瑪麗才……女，因患侏儒症而長，來穗群原尋求治療方法時順便客串教師，另學間謠傳說教學過程被激發“教師魂”，研究治療方法後并沒嘗試使用，而主動留穗群原教學，但如果學們令太過失望話能會自治愈并離開。

——這種謠言也隻國部級學才會信吧！

“哦~”神奈無精打采龍之介，朝舉起，然後豎起拇指：“龍之介，得。”

“謝謝啊……”龍之介勉強擠個笑臉，但并沒到鼓，這種表實際齡符“女”，自己就個，完全沒覺得麼“萌點”。