子消磨，京裡消息如今半分都聽到，顧自然顧，顧岩與顧昭裡自們，卻來，每隻與兄弟們憶先父，說些裡私話熬子。

顧昭表面副如往，誰也到，嘴巴裡竟瘡，昨兒起，莫名掉把頭發，見裡焦躁。幸虧如今邊個元秀，嬌嬌嫩嫩需照顧，然爺怕真鑽牛角尖，每隻會個問題個，恐就此，也自己難過久。

如今每起都後悔次，也後悔次，也後悔麼，該以總尖，該給阿潤臉，該助登位，總之膩膩歪歪，着實沒男子樣子。

幾，顧昭忽所，覺着老顧歡聚場，總留個，便提議莊幾棵樹，修排樹，以供孩兒們耍樂。這個時候，裡樹概，當顧昭說起樹。

顧老爺腦袋裡馬現，背後雙翅，根材樹建老鸹窩盛況，害顧昭給解釋半才，子也以依樹而建。

當時，顧昭說這話時候，裡隻當孩子性格，也就樂，從頭數千到現，樹蓋子理，莫子膩，反倒猴子成？

顧昭自然之哥哥們隻應付，卻無所謂，如今表皮兒，折騰理。這莊子，麼也随，趕巧，如今改廟，材伐，牆邊堆半院都。

這，顧昭鋪開宣紙，選最号毛筆，很認真描畫到更氣，後來元秀困點點卻肯，這才起，如今再個。

輕輕抱起元秀，顧昭将伏自己肩膀，輕輕拍着後背裡來回轉。昨，俊教元秀喊自己阿父，來得時候，阿潤吩咐過這麼稱呼自己。這孩子很乖，喊自己幾次，顧昭沒應，願應，元秀自自己阿父……若……若……應……怕，阿潤就世。

第，顧昭莊子樹附牆，打層漿糊，命細仔将圖紙鋪到牆，這圖紙畫分講究，竟切面，連接處細節都。

鋪好圖紙後，莊裡臨時兩個老匠指點，這程最就親力親為，這個成就樂子。

最起先時候，孩子隻遠遠圍觀，後來圖紙好遍之後，點孩子就都動起來，搬闆搬闆，鋸頭鋸頭，會，就問院子裡奴。顧昭見孩子們來幫忙，也就毫客氣給們排。這顆，顆，鋸頭，拼闆子，倒似模似樣。

這排，群體識卻，這樹，樹，孩子們很按照自己号給樹們打标記。從，排很順序。

棵，棵很，些古老百樹根之，聚集每孩子，們按照圖紙，還加很自己法，于點孩子來，再後來竟然成孩子們也來。再後來，們爺爺，爹爹也來，這些來，其實就來搗亂，個個，指畫腳，半點忙都幫。

輕輕揪揪顧昭角，元秀巴巴着顧昭，顧昭頭：“麼？”

元秀邊樹，團團幫忙，些羨慕，又些巴望問顧昭：“阿……阿父……棵……咱樹？”

喲，倒裡呢！

顧昭笑，丢開具，彎腰帶着來到最後棵古槐，仰面着樹冠。來，槐樹丫丫，抽點點綠芽，再等半個，支支樹葉抽，這裡定然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

“這棵，就咱樹。”顧昭抱起元秀，指給樹。

元秀輕輕張開嘴巴，無聲歎息，又為難别：“歎！咱單，竟無般，這如何好？”

哎呦呦，顧昭肚子擰勁兒疼，這孩子如今說話，，滿嘴巴之乎者也，也俊如何教。聽兒說話，實趣事。

顧昭笑完，将元秀放給鼓勁兒：“沒事兒，好，好，如今元秀幫，個頂們個！咱怕們。”

元秀考會，終于鼓起勇氣，臉闆闆，很嚴肅回答：“！正該如此，萬事持之以恒，便麼都怕。”

“呵呵……正該如此。”顧昭笑，連忙點頭。

元秀說完，，帶着絲求回頭又問顧昭：“阿父……元秀，俊幫。”

顧昭裝考樣子，元秀很擔，又牆角邊。

終于，顧昭考慮再，采納元秀見，沖點點頭：“恩，俊力氣，用。”

“呀！”孩子還沒掩飾好自己，驚歎完，帶着臉驚到處子角落，拉裡蹲着俊。這孩子莫非線寶寶轉世成，個達，專門探查俊處。

氣，座樹漸漸雛形，越來越樣子，效果竟奇好。尤其老棵，哥，竟然修好自己算，還加個層。哥氣，準備來個層。惜，第課樹，樹冠雖，但枝杈，怕扛。

顧昭管們如何比，對于樹自己理解。因此，便蓋得分趣，這先叫樹打環根承力柱子，又柱子平鋪開兩米寬平面，平面圍欄，樹部本樹洞，如今便又掏空些，形成間，借着欄杆又起兩間。樹面枝杈本，顧昭便又挂千，挂磨幾根碗粗竿子依附。如此這般，便以從梯子攀，從邊竿子又以滑來。