這來個女孩還全都識字。

分驚，全投入到經營藥鋪與教學之。

越雲川任番事業，但縣況讓無處，反倒隻陪着越雲川竟然真這縣開始教化女子之。

教育滞後性，如今教導女子或許很之後才能給這裡帶來颠覆性改變。

所以着于當，所隻盡自己所能讓這些女子能夠過更好而已。

縣平甯好事，隻越雲川閑到每帶孩子玩。

越舒凡個分聰孩子，讓教導特别成就。

越雲川與兒子混陣子之後，發現這個特質，于幹脆開始給開蒙。

越雲川把之讀書時候放空間裡書拿來，開始給越舒凡啟蒙。

越舒凡确實很聰，學也确實很。

但聰孩子也缺點，就很容易對枯燥事失耐，學段時間之後，越舒凡開始沒耐認識字。

還，理解其，隻覺得學習枯燥而乏，遠如玩具好玩。

自從越舒凡開始覺得枯燥之後，被越雲川抱膝蓋認字時候，總盡辦法掙紮抛開。

越雲川抱着松，越舒凡就開始哭。

越雲川，“……”

越雲川沒辦法，隻好開始給越舒凡編故事，好吸引繼續學習。

但越雲川腦子裡本來就沒麼故事，輩子能記故事隻些經典童話故事，完之後就沒故事。

越雲川嘗試給越舒凡講些這個世界見遊記等故事。

但越舒凡才歲，覺得這些沒，被親爹捉懷裡時候，就開始旋轉躍，如圖尾抓鯉魚，拼命搖晃，直到越雲川放開，才終于松開緊抿嘴，開開玩。

越雲川，“……”

當官失利之後，孩子也失利。

越雲川委委屈屈慰。

惜，也沒空搭理，既教學又給病，忙簡直團團轉。

越雲川回來後着滿院子瘋越舒凡，決使絕招。

越雲川薅越舒凡後脖頸，越舒凡再次學鯉魚翻滾之絲微笑，“這裡個故事，聽？”

越舒凡揚起髒兮兮臉，“麼故事？”

越雲川拿童殺锏，開始給越舒凡講孫悟空故事。