徐容抿，望着邊正襟危宋佚，：“宋，院裡最收到講學邀請，這段時間比較忙，抽時間，回頭替吧？”

視線當，宋佚體喊“宋”時候似乎僵瞬，而後極極扭過頭，瞪睛，議望着：“，講學？”

“對啊，都聽講麼遍，而且帶第個學，以後國院團或者院邀請，都讓。”徐容将杯蓋子擰，“等會兒過飯還得國京參加節目碰頭會，還席《毒戰》首映禮，忙跟陀螺似，時間講學？！”

“，”

徐容着話都說利索宋佚，笑着寬慰：“對自己自信些，咱們演員，麼以怕見、怕登台呢？”

宋佚瞧着徐容像開玩笑模樣，臉緊繃着，悄悄瞥張姐，發現言發，仔仔細細認認真真絲苟開着車。

怕見，而真會。

截止到目，對于徐容創表演體系學習，仍留學習“氣”、“精”、“精氣”及“陰陽”這些差哲學概以及其間相互聯系階段。

宋佚徐容對視秒鐘，試探着問：“，現把逐師門？”

】

徐容給氣笑：“能能息點？”

“，已經很努力學。”宋佚也識到徐容失望，敢再，“，非讓，也，就把今講給們背遍。”

“哈哈哈。”

張同學率先繃笑，：“跟開玩笑呢，把吓。”

“哎呀，徐老師好讨厭呀！”

徐容也哈哈笑着，但真沒跟宋佚開玩笑。

也宋佚盡力，但成長速度實太。

或者說-歲過太開，這應當當學習力最為旺盛，既沒麼瑣事，精力、記憶力等各項體機能也都處于旺盛狀态，但荒廢。

如果宋佚玩命練習，再結實踐夯實各項基本功，還用得着麼久龍套？

荒廢就荒廢，以理機能逆性為參照，時間時間之間對等，-歲荒廢，歲之後，也許費乃至更長時間彌補。

宋佚因為徐容失望而到愧疚同時，另群也陷入愧疚當。

“首先，作為負責，檢讨，這關徐老師幫咱們挺過，如果每次都需徐老師幫忙才能度過難關，們還麼價值？”靳芳芳視線掃過會議所，見無與自己對視，批評也恰到好處點到為止，“希望們引以為戒。”

相比于徐容直刻營造距離、神秘普羅衆，們對徐容更加熟悉，衆，徐容演員、巨乃至藝術，但于們而言，隻個麼也管，但實質給們發資老闆。

頓幾秒鐘後，靳芳芳語氣舒緩許，：“目網絡輿論熱度都到，接來《毒戰》能能保持，就依靠們共同努力。”

“來布置接來各個階段作，首映儀式杜其峰會宣布‘求電隻映&ot;，而們從起讓全網讨論‘映&ot;這概，為麼求隻映，因為《毒戰》國産電，而且還衆國産電，更受場歡迎緻敬民衛士衆國産電，而根據往場數據，國更歡映國片。”

王亞芹疑惑望着靳芳芳，問：“芳芳姐，們這麼就相當于，主動投嗎？”

“投？”靳芳芳輕輕搖着頭，“歡聽流還衆民謠？”

張琳也笑着補充：“部隻映國産電，難就嗎？覺得饑餓營銷隻機品牌能用。”

靳芳芳總結：“時間書，傳播學當，這叫議程設置，即們能觀衆法，但以控制觀衆麼，這個策略部分針對具叛逆維衆，另個目則《毒戰》打個最顯标簽，标簽。”

靳芳芳頓頓，接續：“第階段，也就從開始，逐步凸顯《毒戰》‘衆電，師作品&ot;标簽，到步步形成席卷全網碑浪潮。”