直到今，才稍微理解李建老師平為麽能麽，李建成名很，但卻始終保持著謙虛態度，這種態度除讓能夠直面紛至遝來讚譽，也能接受各種各樣客觀批評、指責，並反自。

謙虛最義，也許根本為讓別覺得謙虛。牽

徐容先接過濮晰拐杖，而後又回導演旁邊，拿起搭背，掛胳膊，這才到排練廳側，向遠處托著腮俏打量著藍盈盈，：“盈盈，來，給搭詞。”

“啊，，嗎？”藍盈盈聽到徐容喊自己，拿指指著自己尖，見徐容點頭，慌忙站起來，“啊，好。”

還沒等藍盈盈完全站穩，徐容已經轉過頭步流往。

藍盈盈望著這幕，麽辦才好，都還沒準備好呢，徐容麽就開始？

某刻，見徐容趨勢，如同福至靈般，：“得”

藍盈盈“得”字落，徐容腳步頓來。

“麽。”牽

藍盈盈“”字，正好望見遠處徐容徐容側過，望向仍留原自己。

“追得直喘。”

徐容投過來鼓勵視線對視嗯秒後，藍盈盈忙邁開步子，追。

任唐曄愕然注視著這幕，藍盈盈實習，還處於學習階段，目相當於劇組吉祥物，圖個“世同堂”慶。

電間台詞竟然說恰到好處，語氣、神態、姿勢台詞形成個機體，幾乎半點模樣。

們再次將視線轉移到徐容。

任止次聽李濮晰說過，徐容種奇怪特質，種能夠讓同演者演更好特質，濮晰，但隻以為某種識“巧”，就像《》《》，如果對於佳袁湶都隻責任，而沒愛話，這種況也能發。牽

但今，識到自己過猜測錯，僅錯，而且錯離譜。

徐容見藍盈盈追來，轉進台正，將、拐杖搭旁，松開脖子領帶，：“算松氣，簡直透過氣來。”

說著，就轉沖咖啡，步後，突然腳步，著排練廳目轉睛盯著自己眾，苦笑著搖搖頭，：“好，演錯。”

所都莫名瞧著，麽錯？

間當，幾位老爺子老太太識對視，這幕給們種似曾相識覺，幾，藝也個類似演員，演著演著突然就會來，然後沒頭沒腦來說句：“對對對。”

們根本麽對，到底對，但林連昆每次都很堅定認為“對”，按照說法，沒卡點。

此時徐容模樣，這種能夠將台兩個時戲分成無數個拍本能，清楚腳落時候說個字才最恰當，甚至對於同演者動、台詞種未蔔先般直覺。牽

鄭融望著屏幕當徐容，語氣轉向幾，：“們沒發現，，跟刁覃點像？”

藍田野鄭融指刁覃對於“點”運用，：“這孩子個才，攏共才學仨戲吧？”

“點”類似亮相，但又沒亮相麽幅度肢體動作，而演員形體動作瞬間靜止，也物精神狀態體現，梅派體現最為淋漓盡緻，梅派演員表演時，幾乎每個動作都以個“點”結束，隻過梅派較為突兀“點”同，徐容刻化“點”，但卻並未完全化。

“覺更像之，戲曲本質度抽象度現實結，刪抽象，而隻留現實。”

鄭融沒隱瞞們，：“學時候直學都之。”