表演者最追求為打動觀眾？？？

緩緩轉過頭，跟朱桐、郝狨對視，都發現彼此，懵逼。

這話乍聽似乎沒問題，也隻能乍聽。

打動觀眾戲好與好衡量標準，“表演最追求打動觀眾”論斷，緻相當於“航空發動機最追求載飛”說法。

表演訓練當，個較為典型“”訓練，即演員需通過說“”個字表達種截然同。

此類形，活最為常見“好討厭”，個女能對任何說這種話，但怕對同個說這個字，其表達緒也總著各種各樣差別。

演員因為各自經曆、活趣，對劇本理解同，“好討厭”以厭惡，也以表達撒嬌，當然也以調，尤其後兩者很容易弄混，但都能打動觀眾。

難就能評價個物演好嗎？

因此個表演者最追求應當完成劇本，如果表演最追求為打動觀眾，反而會陷入個胡同，因為“打動觀眾”種形而標準，美、醜、好、壞都以，但最好用、最簡單，莫過於刷觀眾對於倫理德認限。

至於對劇本滿或者進修改，演員旦使用修改物動機權力，其份就再純粹演員，而演員加編劇綜體。

張慧君注到表細微變化，抹疑慮。

旁邊組，尤其徐容郝狨，當今國內學術界拿，實踐經驗豐富、理論功底紮實，最關鍵，們並種隻會講理論專，們權威，靠著步步作品打底子，當然，讓們戴權威桂冠，則們職級。

這仨表，似乎很值得玩。

講太好，還講太差？

翟林著略顯驚表，稍微點詫異，過這段時間，已經到過太太次“震驚”，對此，已經完全習慣，緊：“目國內各種方法、流派，實際使用過程也拿來就用，而直以來，諸方法當，體驗又被認為最精確方法，，體驗到底麽？內涵延又麽？”

插袋當，緩緩講台，經過徐容跟，沿著台階，緩緩向教後方，聲音嘹亮：“體驗最初定義art。”

“斯坦尼原本計劃版《anaself》，也就《演員自修養》共卷，對應英語版本分別為《anactorprepares》、《buildgacharacter》、《garole》，也就《演員準備》、《建角》、《創造角》。”

“傳播最為廣泛，對斯坦尼體係理論進係統性介紹第卷，國內通常稱為《演員自修養》，實際更準確講，其實經過嚴刪改美國版《anactorprepares》。”

“書斯坦尼將自己這套表演方法，或者說thesyste稱為‘art’，為體驗藝術，因此國內把遵從斯坦尼體係理論表演流派稱為體驗派。”

徐容漸漸到稍微點適，總覺翟林顯擺英語嫌疑，盡管英語詞匯加入讓這些基礎識聽起來突然顯得很。

“斯氏體係特征演員通過識理技術達到性識創作，求演員台，角活環境角完全樣正確、乎邏輯、順序、像活樣考、希望、企求動作，稱此為體驗角。”

“認為演員隻掌握所代表角內動機，從而就能喚起引起這些動。”

翟林此到教最方，評價：“認為這種形而結論，首先操作層面就嚴積壓演員實施空間，演員作為非機械化物，並每次都能準確無誤達到其理狀態，因此李斯特拉斯伯格才認為，記憶讓表演台複活基礎材料，也台創造真實體驗基礎具，表演者複表演僅僅排練練習語言動作，還包括對記憶，這僅僅為訓練，同時也為啟發演員象力，以保證們能夠台處理好個非真實現實。”

徐容輕輕吐氣，終於為麽自己懂這夥寫論文，句話就能簡單概括並且容易理解內容，這夥卻用麽詰屈聱詞匯進拚湊，最終形成段聽著都得費老勁才能理解玩。

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