矮胖青已經過來，接過話筒，調試番之後，“喂喂”兩聲，響亮聲音當即傳遍禮堂。

“徐老師，以啦。”

徐容點點頭，接過話筒，湊點，張著嘴，再次“喂喂”張嘴，話筒像針對似，仍舊沒發任何聲音。

愕然著青，似乎到莫名其妙。

青愣愣接過話筒，放仔細端詳著，納悶：“應該啊？”

“應該啊？”

聲音刻禮堂內響起，聽到聲音，矮胖青也愣，跟徐容對視兩秒鍾，試探著問：“徐老師，，您再試試？”

徐容笑著接過話筒，對著話筒說：“謝謝，麽現來，這個話筒自始至終都沒問題。”

矮胖青學疑惑神當，徐容笑著問：“如果非問標準話，這應該就底線，話筒好好，但用時候，們就會認為話筒壞，而沒發聲音，或者敲擊動作沒用力，就像先所講，表演，求們調動們注力、象力、信真實、受力適應力、觀察模擬能力以及形體、語言表現力，真聽、真、真受。”

“嘩。”

“嗡嗡嗡。”

隨著徐容聲音落，禮堂內片嘩然，因為徐容提供標準，幾乎根本難以達到。

而剛才還嘲笑戲設備垃圾網友更集體炸鍋。

“臥槽，竟然被騙過。”

“乖乖，剛才幕真嗎？會後台操控吧？”

“議，實太議，以電視沒覺得演技好，今徹底。”

而伴隨著因為公開課衍話題越來越，公開課即將結束之，微博係統崩潰。

等禮堂內徹底平靜來，徐容才笑著：“剛才幾位同學提問題，都從技術層面進，因為時間關係，今課程就到這裏，另，對於其問題，借用位先輩話來個統回複。”

“願國青都擺脫氣，隻向，必聽自暴自棄者流話，能事事，能發聲發聲。”

“分熱，發分，就令螢般，也以裏發點。”

“必等候炬，此後如竟沒炬，便唯。”

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