朱旭師伯說，表演維應當拘於體係。

這也來事，以斯氏體係為基礎，嚐試開發更加適漢語單音節字發聲、訓練方法。

聲台形表當，概因為跟童自容學習過，台詞直強項，也表演當，理解最為刻環。

未來也許會其方面甚至綜呈現創嚐試。

而這副面具，則過解點，但並沒嚐試過種訓練方法。

性面具。

種如今歐美比較流，國內認為很“級”表演方式。

具體表演形式，演員戴著面具，沒任何台詞，或者隻極量台詞輔助，進完故事劇台演。

種對於肢體表達能力著相當求台呈現形式。

因為演員幾乎徹底放棄表、神、台詞，僅僅通過肢體呈現力來演，表達表達內容，呈現物樂，難度自然個台階。

從剛才苗池反饋當，受到局限性。

雖然解這種表演方法具體訓練內容，但給直觀受，性面具格派無聲練習特別相似，隻過更加極端。

而與之同點，面具於仿佛面“鏡子”，呈現各種緒過程，就像“”到自己麽。

剛才戴面具時候，面具笑著，肢體為，也表達“溫”，自己臉並沒笑，就像覺裏面對每個。

巴先說哥總很溫，總法設法振興族，而覺這個角，就以哥為原型。

而且因為這副面具，突然覺得瑞玨成親當段段獨其實以刪。

就像藍田野老爺子朱旭師伯讀劇本過程，刪段鳴鳳場說到另個話題台詞。

既然演員內活動以通過肢體表達，麽也就沒必用幾百千字獨來呈現物內世界。

因為獨過程，於觀演觀眾而言，台劇，就陷入某種狀態滯。

準備跟袁湶聊聊，順，將面具放苗池，：“很種表演方式，也訓練方法，伱沒事兒以解解。”

b苗池望著徐容微微著頭向後院，又瞧瞧面具，覺自己點懵。

麽表演方式？

麽訓練方法？

又解麽？

後院，袁湶間門開著，還沒進，徐容就聽到孩子哇哇哭聲。

等到門，袁湶抱著孩子，拿著壺，就院接。

徐容極為自然接過，：“先哄孩子吧。”

袁湶進組，讓解為父母辛苦。