“嘩啦。”

徐容翻開頁。

書側，放著本嶄筆記本，以用來記錄史學材料當關鍵信息。

並非沖著某個物，像周樸園、魯侍萍、魯貴，們於世紀末期，成長體社會環境、自所階層、庭氛圍，形成們同性格價值觀。

而相繼，們又成為周萍、周沖、鳳、魯貴等“庭氛圍”。

需解周樸園作為個留過識分子卻保持著封建長派、繁漪周萍總覺得“氣悶”淺層原因，至於本質，探究，既史學，也社會學，些需研究課題。

“吱呀。”

藝，會議門被輕輕推開，院長張平帶著副院長濮晰以及剛剛趕到任進來。

會議內，《》劇組演員、創作員乃至台、音響作員，都已經全部到齊。

張平受著會議內落針聞壓抑氛圍，兩條稀疏眉頭挑動著，：“麽，個個都跟鬥敗蛐蛐似，演砸場沒麽，，得為麽演砸，麽改進。”

說著，向其，：“馮，把錄像放遍吧。”

“好院長。”

眾同，張平並非藝成長，編劇，過主從事視業，相當熟悉視場脈搏規律，比如提並通過實踐，驗證“賀歲片”這個概性。

而之所以到藝來當這個院長，也自己求。

個愛話劇，些，睜睜著藝坡，裏幹著急，卻沒半點辦法。

兩，瞅著離退休沒幾景，番運作之，終於如願以償來到藝。

話劇沒沒落，從這幾票以，話劇千禧之後，又煥發機。

沒落隻藝。

為鑄藝榮，到任之後，親自請來已從藝憤青導林召華，排《窩頭會館》。

，《窩頭會館》票獲成功，而文學界，也取得相當錯碑。

平時，為此到自豪得。

藝長藝，但，堅信，藝必然會自己發揚廣。

來藝之，已經定兩點，事實證，國話吸納牌視加盟取，名氣固然能帶來暫票，但留觀眾，更贏來碑。

兩點，其就把藝經典劇目搬台，如《茶館》、《》、《龍須溝》、《bj》等，因為相比於其劇院，藝具備然優勢，這些經典文學作品作者，都將自己創作得留藝。

而且還以鄭融為首老輩藝術，們，這些經典，應當能夠現華。

其，戲，《茶館》、《》經典，藝能靠著幾個老戲輩子，除從曆史當尋、從經典當尋常，還拜訪作協許真才實幹朋友。

如墨言、餘化等。

求，幫寫場戲，挑來個，能演來倆經典，也枉藝這遭。

今演，給當頭棒。