忙把笑收，問問：“麽，珊珊？”

袁姍姍起來，依頭，好奇問：“曉斐，到底為麽歡啊？覺徐容平時特別忙，們也沒麽經常塊啊？”

張同學本來點困，這麽問，困，這些話，能跟說，宿舍裏，平時沒麽忌諱。

“好好呀。”掰著指，“們總說跟徐老師異戀，覺把照顧很好，比如說總能發現些細變化，之這點紅。”

說著，指指自己脖頸，：“們都沒發現，徐老師問麽回事，然後說能揉吧，但直留著，最後帶著醫，才發現兩打掃衛時候摸髒東，起癬啦。”

“徐老師平時話，但回來之後直提每抹藥，還完飯經常容易氣，書包裏總準備著健胃消片，們飯比較，老打嗝，然後就告訴咽就好啦。”

“但更歡修長指塊腹肌哈哈哈哈。”

袁珊珊愣愣點著頭，問：“歡麽呢？”

張同學愣，馬把話接：“徐老師說歡。”

對這個答案，自己也太滿，因為徐老師除藝考時候，根本沒見過。

躺到，張同學著，珊珊問題讓翻來覆難以入眠，徐老師到底歡自己麽呢？

決定問問。

張同學：“徐老師，嗎？”

徐容將機摘，正聽錄音。

徐老師：“沒呢，麽？”

張同學：“徐老師，歡麽呀？”

張同學發現徐老師沒回複，由突然緊張起來。

徐老師：“因為傻吧，隻塊錢，卻全給，難還嫌棄給嗎？”

張同學似乎，又似乎沒太，這時候，突然到另件事來。

張同學：“為麽還？”

徐老師：“因為著啊。”

張同學：“哎呀，徐老師覺啦，說這些，讓聽吐話。”

“鵝鵝鵝鵝。”

張同學把機撂邊，笑完，轉過頭，興采烈對袁珊珊：“珊珊，徐老師說，說歡傻。”

如此說罷，老覺自己描述好像太適也準確，同時，也發現珊珊表對。

焦竣豔骨碌爬起來，沖著百得其解袁珊珊個鼓勵神，：“珊珊，也以。”

但緊接著，又攤攤：“過惜，來，誰讓時候沒請教呢。”

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