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《白日曦光》第365章 擡愛 我還欠你一個承諾(第4頁)

張揚面惋惜:“咱們這裡已經進初步勘探,惜沒發現熱資源。過好态環境很優越。回雁型綠肺。這裡距離态保護區最建設用。”

張揚獨自表現産闆塊過來,跟謝總介紹相關況。

劉起元趕緊抓機會,體介紹未來樓盤戶型設計、造景理等等。

宅片區商業、坊,都綠帶流相隔,但物理距離又很。确保業主既受遊客打擾,又能距離享受商業務。”

謝墨對着産分公司交代:“們開發各式樓盤經驗豐富,用。”

而且,這幾塊居類用,隻搭頭。鎮無疑資産,期投入資數額。任何企業都平衡測算,都考慮到投資回報限等問題。

所以,鎮範圍,順帶開發建設些樓盤,就能夠更回籠資,減輕壓力。

“還剩個片區吧?”

見謝墨詢問,張揚即引:“最後這片,準備建造些文化娛樂設施,比如博物館、劇院等等。目打算把實景演、燈t秀這些全部都配,全部采用最技術。”

笑着:“實景演劇本,都寫好幾個,以後也定期更。”

謝墨接過來,随翻。都些當流傳民間故事,加以改編。麼化蝶、斷橋,還些武俠故事。

“這些故事流傳度很,拿來實景演當然以。”謝墨提點幾句:“過,甯區也過很民族英雄。”

“比如抗擊寇之類,也完全以搬實景台。”指着圖紙:“計劃分段建造古牆嗎?”

,您說。這樣更古代既視。”張揚馬回答。

就留段,專門建成斷壁殘垣,留些戰痕迹。們再好好策劃策劃,直接讓遊客參與‘抵抗敵’景。”

張揚:“這樣還能增加愛國主義教育容。謝總比,視野就太局限,格局也夠……”

謝墨打斷話:“策劃,搞些照本宣科說教,讓厭煩。”

物故事們從原型,搬實景,讓參與。愛國教育,無需張旗鼓,關鍵潛移默化。”

對此非常視,厭其煩:“如果策劃組,就專業劇本老師。動自己,才能動遊客。”

國昌集團總部這,昨調研産分公司,聽取彙報。今就來鎮實考察。從到項目現場開始算,差時過

而且,謝墨帶頭步踏勘。老闆都這樣親力親為,其更無話。圈轉來,各個朋友圈步數都超常發揮。林曦也慶幸,自己果斷選雙運動

謝墨雖然還神采奕奕,但其員,已經些面疲态。而且得差,便幹脆利落:“就到這裡吧。回頭正式向總部打報告,申請啟動。”

說着,就往遠處。這段,車子開進來,還得段。

産分公司劉起元,連忙向張揚。見點點頭,劉起元才幾步,跟謝墨聲報告:“,也準備招商接待。”

“這次就好對接,把好。”謝墨幹脆利落吩咐:“正式簽約儀式還會過來趟,入溝通洽談。”

飯。分公司接待總部老闆,集團标準允許範圍,當然竭盡全力。

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