“再輔導員邊反映？”朝時沒别好辦法。

“沒用，錢已經給，追逃回來很困難。過先給學反應，能報警把主着點最好。”齊文摸着巴索着。

“，們還事，這個事輔導員溝通吧。

正好們班涉及，過類似事件，說來話比們效果好點。”

問話問完，齊文讓兩忙自己事，其餘讓們再管。

兩說無憑反應，能得到視就怪，無非頭幾個學說完事。

謝過齊文好，喻超朝速飯汪任聰。

到收購逐漸變，喻超兩到來，汪任聰興歡迎。

本來嫌棄喻超懂好茶妙處，說再也給拿好茶糟蹋，現見喻超來忍掏壓箱底好貨招待。

乎汪任聰料，朝還沒入聞着茶能說茶葉特點，完汪任聰聊得很投機。

靠聞品茶能說離，讓猜産具體位置為難嫌疑。

自插嘴喻超，默默茶聽兩誇茶葉，似乎好像能品點妙處。

惜，次到好茶脫還句，好茶。

空來能空，給汪任聰帶牛奶果經典探望病标準套餐。

臨汪任聰給朝塞袋所謂好茶，喻超巴巴着。

汪任聰趕兩，會茶，來能給蹭茶錯，還帶。

都别，給喻超純純浪費。

問朝魚，喻超終于到被遺忘角落裡公黃姑魚。

“，超超拔絲瓜。個方同學給說，形容流來。”朝後座開啟點單模式。

“拔絲瓜？”喻超從來沒聽說過，啥？

朝拍拍喻超肩膀說：“，們先菜場買材料，給說，簡單。”

簡單，姑奶奶典型學就會就廢。

腦裡由閃現朝第次租裡廚場景。

喻超打個哆嗦，定能讓周阿裡進廚，裡飯炸廚。

“超超，買紅薯，甜紅薯，還砂糖，糖，夠們買兩包。