越講台讨論聲就越，老師些平學已經識到用詞彙帶偏見諷刺，而這全部都針對腳這片。

些時事詞彙，也帶很嘲諷彩。

歐很就講完，講完以後還些自傲着台台，神似乎說，們能把樣？

随後宋沛也帶着穩健步伐台，沒像歐樣充滿屑，而溫禮，先将們剛剛翻譯稿子投屏，随後語調溫平緩開始講解。

随着講解，面學開始拍叫好，“這位翻譯“戰略自戀”才真正義戰略自戀，剛剛位講麼便啊！都麼時代，還國樣，無視格局變化，自封麼巅之，認為命所歸，其實為掩蓋自罪處替罪羊，假敵，留斑斑罪迹。”

“！世紀，還玩詞彙陷阱！”旁邊學也符着。

這些讨論字落傳入歐裡，神陰霾盯着台之。

而宋沛也隻簡單講解番，篇翻譯準确客觀簡潔，沒帶任何主觀彩。

宋沛話音剛落台就響起熱烈叫好聲。

接來就兩方戰選台交談，歐台就刻，用英語說堆，就翻譯準确。

宋沛笑笑用文說，“裡準确請指，而說很卻沒說處。就剛剛提“謊言産鍊”，也樣說帶彩話，翻譯成國政客、媒體、智庫滿嘴車，堂而皇之造謠傳謠，形成“—論—嘴”謊言産鍊。但翻譯份允許這麼。”

“其次，還“數字殖民主義”，否應該樣偷換主語，說成國通過平台壟斷、算法推薦等方式，入侵識形态、推平演變，形成種操控國政治型段，還打壓國社交平台，維持自網絡霸權呢？同等，翻譯份告誡自己應該站客觀公正位置，而帶着濃烈主觀彩偏離文，所以會樣。”

台爆發如般掌聲。

聽着台叫好聲，宋沛繼續說，“為防止您懂文博精，免費為您将剛剛話翻譯成英語。”

随後宋沛又用英語說遍，還沒等宋沛說完，歐就甩掉裡稿子台。

宋沛沒理，而繼續将其用英語說完，以防止視頻傳再次讓誤解其。

台位老者拍拍李老肩膀說，“李老頭這學錯，古君子之風，來們宣！”

李老面平靜，但微微揚起嘴角也賣現很得，“得自己兒。”

李老教很學，學語為，後就再沒回來過；

也緻力于翻譯事業，但像這麼輕，卻麼穩自滿卻很。

“宋哥！愧宋哥啊！太牛吧！嗚嗚嗚嗚，還将其文末落們名字，也跟着名，太好吧！”武全抱宋沛就開始輸。

宋沛艱難将武全搭自己給拿開，“們也翻譯，這們衆果實。”