準備好筆墨紙硯，烏凡便蹦蹦門。

初時節清晨，氣還點微涼，陽照射晶瑩剔透，然後随着微風滑落，碰撞到另滴珠，凝聚，滴落到。

學堂門，圍滿等待入學孩童，初時還帶臉，被涼風吹，就清過來。

又過半柱時間，學堂門才吱呀聲開。

學堂門，站着位樣子約幾歲青，披件及淡青長袍，腰間系着個翠玉腰帶，腳踏雙雲履，撩着袖子，而之端着個記着名單冊子。

青發髻頂着個玉冠，面相柳眉杏，唇紅齒，竟幾分像女子，孩童們禁叽叽喳喳亂作團。青清清嗓，隻說兩個字，“靜。”

頓時，門落針聞，倒說青說話魄力，隻這清秀面容之，隐藏渾嗓音，實個強反差，讓衆禁陣陣唏噓。

見衆瞪所措，青卻微微笑，繼續說：“面聽到名字便進吧。”

然後就打開冊子開始點名，當點到烏凡時，青倒對幾，方面也因為烏凡“名氣”，另方面便因為某些尚且為“緣分”吧。

烏凡踏進學堂瞬間，就被震撼，所謂麻雀雖髒俱全，表學堂并沒，入之後仿佛切都豁然開朗。

放着書卷子，齊課，蒲團，甚至連筆墨紙硯都已經備好。

烏凡頓時覺自己餘事，尴尬撓撓頭，便放包裹，按照順序靠蒲團之。

又等會，點名結束，青便也關門，進入學堂正方紅，往後就子，便用渾嗓音起介紹

“從今起，就們學堂頭兒，稱玉面書便灑哦對，便，名字叫嗯叫吳冕。以後們叫吳老就。”

這磕磕絆絆說辭，聽這群孩子愣愣，汗，仿佛群羊掉進狼窩，對這個“貌美如”，“如似玉”教書先，給第印象就靠譜。

烏凡禁對自己憧憬學堂産質疑。

轉間，個過，烏凡也漸漸習慣學堂活，又因為格聰，所以很受自稱為玉面書吳冕青睐。

而通過這幾個接觸，衆也對吳冕這個靠譜先刮目相，這個雖然麼靠譜，卻算通文曉理，把學堂澀識變得活靈活現，讓衆也學津津。

而休息時，也能與這些孩子們打成片，俨然個孩子王，隻這打鬧卻個形單隻，隻默默旁發呆，或者靜靜書。

吳冕雖然裡，卻隻自歎氣，搖搖頭順其自然吧。而後便将絲無奈抛，繼續孩子們嬉戲笑鬧開來。

當吳冕從孩子群脫而時，都控制來到烏凡邊，給講故事。

說講故事，倒如說每次都吹噓自己本事，自己其實個，萬迷麼，開始烏凡還能聊幾句，後來發現每次着邊際話都來來回回講都如何稱贊吳冕自己，便再應聲。

而吳冕倒也，依然比比劃劃，自顧自講分熱鬧。

畢竟也隻烏凡能靜靜聽着開，而其孩子隻玩耍時候才與親，遇到講故事就作鳥獸散。吳冕便搖頭晃腦說：”哎呀哎呀，真寂寞如啊。”

然後便擠到烏凡邊開始輪“靈講堂”。

每每挨到放學，烏凡朵都幾乎被磨老繭，如果尚，便會來到溪邊釋放被這位愛先對自己施加魔咒。

自然沉浸過久，會恍然覺切從未變過，而切又已經變。

依然還同個時空，卻否會再次相逢，今溪流還似昨般熟悉，而昨溪流已經流到。